每周五午閱時分，14:05的鐘聲敲響，深圳市梧桐小學的校園里便會準時響起清脆悅耳的廣播聲。從春分的風箏到小暑的溫風，從清明的追思到端午的粽香，紅領巾廣播站已成為連接課堂與生活、傳承文化與美德的重要陣地。本學期，廣播站圍繞二十四節氣與傳統節日，精心策劃了12期主題播報，讓童聲傳遞正能量，讓文化浸潤少年心。
制度護航，讓廣播“響”起來
本學期，德育處修訂并實施《紅領巾廣播站實施方案3.0》，從組織架構到工作流程進行全面優化。廣播站設立總負責、播音培訓、現場統籌、設備支持、稿件審核五大職能組，由李榕老師統籌全局，吳浩銘、謝玉涵老師負責播音培訓，季嘉辰老師負責現場統籌，王文杰老師保障設備運行，形成了一套成熟高效的運營體系。
在人員培養方面，廣播站選拔了孫荷蕓、肖樂萱、詹敏茹三位小站長，以及劉子騫、羅安燕、王煜程等七名編輯員和八名播報員。每周三早操時間開展稿件審核，周四、周五進行播報培訓，確保每期節目質量過硬。
播出安排：
每周五14:05—14:15（午閱時間），每期包含1篇主題稿（由4—6年級供稿）和3篇機動稿（面向全校自由投稿）。
激勵機制：
指定班級供稿審核通過并播報，每次為班級加1分（計入文明班級評選）；自由投稿被采用，為作者所在班級加0.5分。學期末還將評選“魅力主播”“優秀編輯員”“金牌編輯”，并頒發榮譽證書。
節氣為媒，讓文化“活”起來
本學期廣播站以“二十四節氣+傳統節日”為主線，從第6周至第17周，依次開展了12期主題播報。各供稿班級圍繞既定主題，撰寫300—500字的廣播稿，將自然觀察、勞動教育、安全知識、傳統文化融入其中，讓廣播站成為一堂生動的“空中德育課”。
佳作薈萃，讓童聲“亮”起來
本學期，各供稿班級積極參與、精心創作，涌現出一批主題鮮明、文筆優美、情感真摯的優秀稿件。以下精選部分佳作，以饗讀者：
【佳作一】《谷雨書香，潤澤童心》
供稿班級：六（1）班作者：林思淇
谷雨攜溫潤雨絲而來，淅瀝的雨珠敲打著窗欞，也敲開了春日最后一抹詩意。捧一本好書，讓墨香與雨韻交織，便是對童心最溫柔的潤澤。
谷雨是充滿生機的節氣。田埂上，農人披蓑播種，泥土混著雨水的氣息，釀成質樸的生活詩行。而書籍，正是為孩子打開這片天地的鑰匙。翻開二十四節氣的故事，指尖拂過紙頁，便能看見谷雨時節牡丹初綻、香椿冒芽、布谷鳥啼鳴。文字里的谷雨，不再是課本中的名詞，而是一幅鮮活的畫卷。
書香浸潤的童年，讓童心溫潤而有力量。愿每一個谷雨，都有書香相伴，讓童心在墨香與雨韻中蓬勃生長，溫潤而有力。
【點評】
文章以詩意的筆觸勾連谷雨與書香，將自然之雨與文化之雨交融，意境優美，情感細膩，展現了高年級學生深厚的人文素養。
【佳作二】《清明追思，感恩永存》
供稿班級：六（4）班作者：孫荷蕓
四月的風，帶著些許涼意，輕輕拂過校園的樟樹。新葉沙沙作響，像是在低聲訴說著什么。
清明，總是伴著細細的雨絲到來。那雨不大，卻綿密，像是天空垂下的一道道思念的線，把人間和遠方連在一起。撐一把傘走在路上，看雨滴從葉尖滑落，落在泥土里，無聲無息。忽然覺得，那些離開我們的人，也許并沒有走遠——他們化作了春風，化作了雨滴，化作了枝頭那一抹新綠，靜靜地陪在我們身邊。
掃墓的路上，人們步履輕輕。墓碑前，一束鮮花，幾縷清香，便是全部的言語。我站在那里，忽然明白，清明不只是懷念，更是一種提醒——提醒我們，今天的安穩日子，是無數人用他們的青春、汗水甚至生命換來的。
感恩，是清明最深的底色。感恩祖輩的辛勞，讓這片土地越來越好；感恩先烈的奉獻，讓我們能在和平的陽光下讀書、奔跑、歡笑。
愿我們都能記得：所有的歲月靜好，都有人在背后默默負重前行。而我們能做的，就是把這份感恩放在心里，化作前行的力量，努力成為更好的自己。這，大概就是對逝者最好的告慰吧。
【點評】
作為廣播站小站長，孫荷蕓同學以哲思般的語言詮釋清明內涵，“春風—雨滴—新綠”的意象貫穿全文，將個人追思與家國情懷融為一體，境界開闊，余韻悠長。
【佳作三】《春分風箏，放飛夢想》
供稿班級：六（5）班作者：張雅祺
“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！边@詩句里藏著無盡的深情與執著，就像放飛的紙鳶。在春分里帶著我們的夢想飛去，看似輕飄飄地飛在天上，實則手上牽著一根緊緊的線。就像我們心里裝著的念想，不管是想見的人，還是想做的事，都有著這般扯不斷的牽掛。
日子像春分的風，總會向前走，那些內心放不下的思念，會變成前行的動力。莫笑貍貓撲虛影，浮生誰不逐空華。把握好現在的光陰，讓那些堅持的夢想，像風箏一樣，越飛越高。只要內心有牽掛、有盼頭，就像春蠶吐絲、蠟燭燃淚，每一份付出都不會白費，終能讓夢想在春風里穩穩扎根，慢慢綻放。
【點評】
文章巧妙化用李商隱詩句，以“風箏”為核心意象，將古典詩意與少年夢想相結合，既有文學底蘊，又具青春朝氣，展現了扎實的寫作功底。
【佳作四】《芒種麥浪，節約在心》
供稿班級：五（1）班作者：曾繁格
芒種時節，遍野麥田卷起層層金浪，農戶躬身搶收，田間一派繁忙的豐收圖景。小麥歷經春耕育苗、夏日抗旱，在風雨洗禮中慢慢灌漿成熟，沉甸甸的麥穗，凝聚著農人一整年的汗水。置身麥浪之間，我真切感悟到糧食得來不易，勤儉節約的種子在心底生根發芽。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！卑橹囮圎溝悖乙怨旁娮悦，落實節約行動。在家按量盛飯，踐行“光盤行動”；勸導家人愛惜糧食；外出聚餐合理點餐，杜絕奢靡浪費。
翻滾的麥浪是自然的饋贈，更是勞動者的心血。勤儉節約是代代傳承的中華美德。今后，我常懷惜糧之心，立足日常小事，以實際行動珍惜糧食，讓節約之風常伴左右。
【點評】
文章從芒種農事寫起，由景入情，由情入理，將節氣觀察與節約行動緊密結合，體現了“知行合一”的德育追求，語言樸實而有力。
【佳作五】《小得盈滿，謙遜之美》
供稿班級：五（4）班作者：李西希
“小滿者，物至于此小得盈滿。”小滿，是一個充滿智慧的節氣，它告訴我們，人生不必求全求滿，小得盈滿就好，而這其中蘊含的，正是謙遜之美。
古往今來，許多名人都用他們的言行詮釋著這種謙遜之美？鬃樱@位偉大的思想家、教育家，學識淵博，卻仍謙虛地說：“三人行，必有我師焉！彼粩嘞蛩藢W習，從平凡的生活中汲取智慧，最終成為一代圣賢。
國畫大師齊白石，在藝術上取得了極高的成就，但他始終保持著謙遜的態度。他晚年時仍不斷學習，改進自己的繪畫技巧。有一次，他看到一位青年畫家的作品后，認為對方在某些方面值得自己學習，便虛心地向這位青年請教。這種不恥下問、謙遜好學的精神，讓他的藝術境界不斷提升。
反觀生活中，有些人稍有成績便沾沾自喜、驕傲自滿，最終停滯不前。我們應學習那些名人的謙遜品質，明白“滿招損，謙受益”的道理。
小得盈滿，謙遜之美，是一種人生態度，更是一種高尚的品德。讓我們在生活中踐行這種美德，收獲成長與進步。
【點評】
文章以節氣智慧為引，援引孔子、齊白石等名人典故，正反對比論證，結構嚴謹，說理透徹，是一篇優秀的議論性廣播稿。
【佳作六】《芒種忙種，播種希望》
供稿班級：五（2）班作者：林梓陽
夏日漸濃，蟬鳴聲聲，二十四節氣中的芒種悄悄來到我們身邊。芒種，顧名思義，既有成熟可收，也有新苗可種，是一年中最忙碌、最充實的節氣。
田野里，金燦燦的小麥長滿麥芒，隨風搖曳，迎來豐收。農民伯伯忙著收割麥子，臉上洋溢著收獲的喜悅。收割完畢，大家又立刻在水田里插秧播種。一收一種，生生不息，告訴我們：珍惜耕耘，才會收獲美好。
農時如此，學習亦是如此。少年時光就是我們最好的播種時節。課上專心聽講，牢牢記下知識點；課后認真完成作業，堅持閱讀積累；遇到難題不退縮，主動鉆研，請教同學或老師。一點一滴的付出，就像在心田播下一粒粒種子，默默積蓄養分，慢慢生根發芽。
芒種催耕，歲月匆匆。農田的作物靠汗水澆灌才能成熟，我們的成長也離不開日復一日的堅持。趁著年少的美好時光，放下懶散，腳踏實地，把勤奮當作肥料，把堅持化作雨露，細心呵護夢想的種子。終有一天，我們辛勤播下的希望，都會長成累累碩果。
【點評】
文章以“農時—學時”雙線并行，將芒種的農事智慧巧妙遷移到學習成長中，比喻貼切，層層遞進，結尾以“累累碩果”收束，充滿積極向上的力量，是一篇極具啟發性的勵志佳作。
未來可期，讓夢想“飛”起來
一學期來，紅領巾廣播站累計播出主題稿件近50篇，覆蓋全校26個班級，參與供稿、編輯、播報的學生達百余人次。廣播站不僅豐富了校園文化生活，更成為學生鍛煉表達能力、展示寫作才華、涵養文化品格的重要平臺。
未來，深圳市梧桐小學紅領巾廣播站將繼續秉持“傳播正能量、弘揚主旋律”的宗旨，拓寬投稿渠道，創新節目形式，讓更多童聲在校園上空回蕩，讓更多夢想在梧桐樹下生長！
撰稿：李榕
攝影：王文杰
審核：黃鑫煥
