繼中國作家協會主席團委員楊克贈詩之后，深圳市翠竹教育集團梧桐小學詩教品牌再添華章。近日，第二屆魯迅文學獎獲得者、著名詩人楊曉民為學校創作詩歌《梧桐小學》，并由深圳市知名朗誦表演藝術家林登登傾情誦讀，在“羅湖詩箋”欄目溫暖呈現，為這所被古樹庇護、被山海滋養的詩意校園再添一抹動人詩韻。
大家賦詩，禮贊校園文脈
楊曉民，武漢大學中文系畢業，曾獲第二屆魯迅文學獎、人民文學詩歌獎、中國電視“星光獎”、“五個一工程”獎等多項國家級榮譽。此次他為梧桐小學創作的詩歌，以清晨陽光、梧桐山、百年古樟和孩子們奔跑的身影為意象，深情描摹了一所被自然與童心守護的詩意校園：
梧桐小學
清晨，陽光從梧桐山斜下來
同時落在操場和我的額頭上
像一支看不見的粉筆
在空氣里寫下：開始
水泥地留著夜里的微涼
孩子們已經在上面交換影子
跑得那么全力以赴
仿佛這是今天唯一重要的事
我走到那棵古樟樹下
把掌心貼向粗糙的樹皮——
冬天的傷疤還在
年輪卻依然向外擴展
它什么都不說
只用一百四十二年的沉默
教一門沒有書本的課
教室里，風隨手翻過一頁作文
有孩子悄悄伸手按住
像按住一只差點飛走的心事
他們還不知道世界有多少冷硬的角落
只是把今天的云、鳥和同桌的笑聲
寫成歪歪扭扭的詩行
春天有時來得不管不顧
我們這些大人還裹在舊日的疲憊里
不太敢相信一切真的可以重新發芽
而古樟正在把陽光
悄悄變成新綠
一年級的朗讀聲穿過走廊——
你愿不愿意把手機面朝下放一會兒
跟著那些歪歪扭扭的句子慢慢呼吸
直到心里那塊還沒融化的冰
開始松動
詩中，一百四十二年的古樟“教一門沒有書本的課”，孩子們“把今天的云、鳥和同桌的笑聲寫成歪歪扭扭的詩行”，而大人們也在童聲中“讓心里那塊還沒融化的冰開始松動”。全詩以溫暖而深邃的筆觸，禮贊教育、自然與童心的美好共生。
名家誦讀，回蕩梧桐山下
此次詩歌的音頻版本，由抖音朗誦冠軍、央視“開播吧國潮！”朗誦專業賽道冠軍、深圳市知名朗誦表演藝術家林登登老師深情演繹。林老師以富有感染力的聲音，將楊曉民詩中的靜謐、生機與哲思娓娓道來，讓文字在聲音中再度生長！傲_湖詩箋”欄目發布后，迅速引發師生、家長及文化界人士的熱烈共鳴。
詩教深耕，賡續羅湖文脈
梧桐小學黨支部書記、校長張秀娟表示，“楊克會長、楊曉民老師兩位著名詩人先后為學校提筆贈詩，這份厚愛與期，是學校作為羅湖區作家協會詩歌創作研學基地、‘中華詩教’先行校的莫大榮幸。感謝各級領導的大力支持和指導，讓詩教在梧桐學子心中生根發芽，讓詩文的文脈在梧桐山下生生不息！
今后，深圳市翠竹教育集團梧桐小學將繼續依托“羅湖區作家協會詩歌創作研學基地”，深化“山海同歌”詩教育人體系，推動詩教與勞動教育、美育及全學科教學深度融合，讓詩詞潤澤童年，讓文學點亮夢想。
撰稿：曾子玥
來源：羅湖發布
審核：黃鑫煥
