為深化課堂教學改革，落實羅湖區“14104”戰略部署，深入探索“新質課堂”，我校隆重舉辦“山海杯”教學大賽。大賽立足“師-生-機”協同課堂核心理念，堅持以賽促研、以賽促教、以賽促學，旨在為全校教師搭建鍛造數智素養與新質教學能力的核心平臺。作為“山海杯”教學大賽的首場重頭戲，英語學科專場研討活動率先拉開帷幕，特邀深圳市翠園東曉中學原校長、中學正高級教師、英語特級教師舒軍華親臨現場指導，為參賽教師把脈引路。
以賽促研，精心磨課淬師能
英語科組高度重視，將備賽過程視為全科組淬煉教學內功的契機，圍繞“數智化賦能新質課堂”開展深度研討與集體備課。
參賽教師黃維禮結合教學進度，精心執教了6BU6P2Swimminglessons一課。在反復推敲與打磨課例的過程中，教師們的數智化應用能力與對新質課堂的架構能力得到實質性提升，真正實現了“在賽中研，在研中進”。
專家賦能，高階引領明路徑
“山海杯”不僅是展示風采的競技場，更是精準賦能的修煉營。研討環節中，舒軍華校長對課例進行專業、深入的點評，其扎實的學術造詣與豐富的實踐經驗為參賽教師撥云見日。
舒校長結合多年教育實踐，直面當前生源質量等現實挑戰，勉勵全體英語教師秉持“事在人為”的拼搏信念。她分享的“最大的師德在于有辦法去解決問題”的深刻體悟，以及對小升初閱讀重要性的強調，為老師們突破教學瓶頸拓寬了專業思路。
針對黃維禮老師的課例，舒校長進行細致入微的專業剖析，高度肯定了課例中彰顯的“新質課堂”特質。她認為本節課數字賦能，互動生成，巧用AI設計小組互動游戲幫助學生熱身復習單詞，生動詮釋“師-生-機”協同理念；素養立意，教評一體，教學目標意識強，將評價貫穿教學全過程，有效落實教學評一體化；情境融合，深化主題，實施單元整體教學設計，并根據學習需要巧妙補充“安全”等話題的主題意義探究活動，深挖育人價值；學為中心，思維可視，教學活動層次分明、趣味性強，課堂常規扎實，學法指導到位，特別是“問題鏈”的精妙設計，有效推動學生思維的可視化發展；支架搭建，輔助內化，導學案重新整合板書內容，為學生課后復習與知識整理提供有力的學習支架。
蓄力遠航，賽事賦能促成長
活動最后，黃鑫煥副校長作總結發言。他高度肯定英語科組在“山海杯”首戰中的精彩表現，并對舒軍華校長傾囊相授的專業指導表示衷心感謝。黃副校長強調，“山海杯”教學大賽是學校賦能教師專業成長的重要抓手，專家的精準點評不僅是對一堂課的打磨，更為教師們突破發展瓶頸提供了寶貴的進階路徑。他要求英語科組充分內化專家智慧，將賽場上的收獲轉化為日常教學常態，梳理出可推廣的“新質”教學經驗。
與會教師紛紛表示，“山海杯”不僅是一次比拼，更是一次難得的專業洗禮。大家將以此次大賽為新起點，不斷精進數智素養與新質教學能力。首場英語專場雖告一段落，但“山海杯”的征程才剛剛起步。我校教師將繼續立足“師-生-機”協同課堂，在“新質課堂”的探索之路上深耕不輟、拔節生長！
撰稿：英語科組
攝影：鐘采林
審核：黃鑫煥
