為深入推進中小學勞動教育高質量發展，全面提升勞動教師專業素養與教學實踐能力，5月19日，羅湖區中小學勞動教師素養提升第五期培訓暨勞動“萬象杯”第四期培訓在深圳市水庫小學圓滿舉辦。本次培訓以專家講座與一線教師經驗分享相結合的形式，聚焦勞動項目課程實施、模擬上課與即興演講、勞動技能展示、跨學科融合等核心議題，為全區勞動教師奉上一場理論賦能與實踐指引深度融合的研修盛宴，本次培訓由深圳市水庫小學優秀青年教師楊珊珊主持。
培訓伊始，龍華區教研員魏詠帶來《中小學勞動項目課程實施策略》專題講座。魏老師緊扣勞動課程標準核心理念，系統拆解勞動項目課程的設計原則、實施路徑與評價體系。她強調，勞動項目課程需扎根學生真實生活，以任務驅動為核心，突出項目化、情境化、序列化設計，讓學生在“做中學、學中創”中錘煉勞動能力。同時，結合豐富鮮活的區域實踐案例，魏老師細致分享了項目選題、資源整合、過程管理及成果展示的實操策略，為參訓教師提供了可借鑒、可落地的教學范式。整場講座兼具理論高度與實踐深度，內容詳實、干貨滿滿，讓現場教師深受啟發、獲益良多。
在教師經驗分享環節，深圳市安芳小學戴秋君老師以《模擬上課與即興演講里的勞動教育智慧》為題，帶來精彩分享。戴老師結合自身參賽經歷與日常教學實踐，生動解讀了模擬上課的環節設計要點、語言表達技巧，以及即興演講中快速提煉勞動教育價值的方法。她指出，模擬上課既是教學能力的集中展示，更是勞動教育理念的直觀呈現，教師需將勞動觀念、勞動精神自然滲透到教學各環節、各細節之中。
隨后，深圳市水庫小學高珊主任圍繞《學科融合下的勞動項目課程開發實踐探索》展開分享，聚焦勞動項目主題選擇這一關鍵問題，從“為什么融、融什么、怎么融”三個核心維度切入，詳細分享了學校推動勞動教育與語文、科學、數學等學科深度融合的實踐案例。她提出，勞動項目主題應源于學生生活需求，深挖育人價值，通過跨學科資源整合，實現學生勞動素養與學科素養的協同培育、雙向提升。高主任的分享案例鮮活、邏輯清晰，為參訓教師拓寬了勞動課程開發的思路與視野。
培訓尾聲，羅湖區教育科學研究院勞動教研員肖驥輝帶來《中小學勞動教師素養提升之模擬上課與即興演講》專題講座。肖老師立足勞動教師專業成長需求，深入剖析模擬上課的四大核心要素——目標精準、流程清晰、互動真實、評價有效，并結合典型課例進行現場示范，直觀展示實操要點。針對即興演講，肖老師提煉出“審題—構架—表達—升華”四步高效方法，強調演講需緊扣勞動教育育人本質，彰顯教師的思考深度與表達感染力。她鼓勵參訓教師以日常教學為練兵場，勤練習、多反思，持續精進綜合表達能力與臨場應變能力。講座氛圍熱烈、互動頻繁，為參訓教師提供了扎實有力的實戰指導。
本次培訓內容充實、形式多元，既有專家的高位引領、精準賦能，又有一線教師的經驗沉淀、干貨共享，兼顧理論構建與實操落地，為羅湖區勞動教師搭建了高質量的學習交流、互促共進平臺。參訓教師紛紛表示，此次培訓干貨滿滿、針對性強，后續將把所學所思轉化為教學實踐，進一步優化勞動項目課程設計與實施，精進模擬上課與即興演講能力，努力成長為“懂勞動、會勞動、愛勞動、善教勞動”的新時代勞動教育工作者。
未來，羅湖區將持續深耕勞動教育，深化勞動教師素養提升工程，以“萬象杯”等特色品牌活動為重要抓手，推動區域勞動教育走深走實、提質增效，助力培養德智體美勞全面發展的時代新人，為教育高質量發展注入羅湖力量。
（文：楊明月、肖驥輝；圖：王可欣）
