6月16日，“藝融無界，星光綻放——2026年羅湖區融合教育藝術展”在羅湖青少年宮圓滿落幕，深圳市羅湖區香港中文大學（深圳）附屬禮文學校作為協辦單位，登臺獻唱、志愿導賞，用歌聲與行動踐行融合教育初心，為活動的圓滿舉行提供了助力。學校校內常態化融合教育同步深耕，融愛潤心，全方位賦能學子身心發展。
一、同臺放歌|禮文之聲傳遞融合溫情
本次展演由羅湖區教育局、區教科院、區青少年活動中心、區殘聯、區婦聯、區慈善會、區關工委聯合指導，羅湖區特殊教育資源中心、星園學校主辦，桂園教育集團、翠園東曉中學、香港中文大學（深圳）附屬禮文學校等12所普校協同協辦，匯聚全區普特學子同臺筑夢，詮釋教育包容之美。
在文藝匯演第三章《聲藝和鳴・攜手綻放》舞臺上，禮文學校學子帶來合唱節目《米多多之歌》。輕快朗朗的旋律、清甜治愈的童聲緩緩流淌，純真柔軟的吟唱鋪滿全場，傳遞出輕松愉悅的溫暖力量。歌聲打破隔閡，展現普特相融、彼此陪伴的美好畫面，贏得現場陣陣掌聲。
二、展廳導賞|學子志愿守護美育星光
活動同步開展“星語・藝夢萬象”美育作品聯展，展覽持續至6月28日。展廳匯集立體裝置、創意黏土、水墨、沙畫、版畫、流體畫、綜合材料等多元藝術作品，分設《自然・映照》《心流・悅動》《稚語・訴說》《文脈・傳承》《創學・知行》五大主題展區，融傳統匠心與童真創意，生動展現融合教育“各美其美、美美與共”的育人風貌。
禮文學校組織學生紅領巾志愿講解員與團員志愿講解員，在端午專屬導賞時段駐守展廳，為觀展市民細致講解每一件作品背后的童心故事。同學們耐心分享創作者的奇思與心聲，引導觀眾讀作者的內心世界，用真誠講解搭建理解與共情的橋梁，讓作品之美被更多人看見。
此次活動之外，禮文學校師生還在日常學習生活中，積極參與融合教育公益義賣和現場志愿服務，以實際行動傳遞善意。3月28日，學校學生志愿者服務隊，參與“2026世界孤獨癥日‘星途再啟，溫暖同行’百組星星家庭徒步共融”公益之旅，以青春志愿行動為孤獨癥群體送去了關懷與力量。
三、潤心護航|專業特教筑牢成長防線
舞臺美育與公益實踐是融合教育的外在載體，系統化融合教育則是內在根基。
禮文學校堅持普特雙軌協同，構建全覆蓋融合教育體系：配備2名專職、2名兼職資源教師，組建專兼職融合教師隊伍；規范化建設資源教室，開展IEP一生一檔建設，提供個性化輔導、感統訓練與情緒療愈。常態化開設個訓課程，開展游園會、團體輔導、教師培訓等活動。同時，聯動家校社醫，通過家長課堂、家訪及社區醫療協作，依托“三預”機制完成預警、干預、幫扶全流程管理，并借助繪畫、沙盤舒緩情緒，以美潤心，全方位守護禮文普特學子。
本次融合教育藝術展演，是禮文學校踐行全人教育、深耕融合教育的生動縮影。
未來，學校將繼續以美育為紐帶、以心育為根基，堅守尊重差異、接納多元的育人初心，讓每一位孩子都能被溫柔守護，向陽舒展，逐光成長。
文字：羅麗麗、雷娟；編輯：周韻；初審：屈文馳；終審：許諾
