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　　初夏蘊美，樂創童心。2026年5月28日，深圳市羅湖區首屆學生自制創意小樂器項目式學習（PBL）成果展在羅湖區教科院附屬學校盛大舉行，集中呈現羅湖美育創新實踐成果，彰顯新時代少年兒童的藝術素養與創造活力。
　　深圳市羅湖區桃園小學四年級3班學生林彥津、林彥濤攜原創精品小樂器《弦音小筑》精彩亮相，以匠心之作展現學校深耕美育、鼓勵創新的育人成效，獲現場領導、專家與師生高度認可。這份亮眼成果，得益于音樂楊倩玉老師、科學吳星宇老師跨學科攜手悉心指導，兩位老師發揮各自學科專長，從音律設計、聲學原理、選材改造到樂器調音全程耐心引領，利用課余時間陪伴學生反復打磨優化，為孩子的創意落地傾盡心力。
　　本次成果展備受關注，區委區政府、市區教育部門及教研專家蒞臨指導。中共深圳市羅湖區委常委、副區長馮健，羅湖區教育局副局長馬愛華，區教育科學研究院院長李春娥，市教科院德體藝中心主任黃宏武，市音樂教研員胡櫻平、王翔云，區音樂教研員張梅及各區音樂教研骨干親臨現場，細致觀摩作品、深入了解項目開展情況，對羅湖學子突出的動手實踐能力、創新思維與綜合藝術素養給予充分肯定與高度評價。
　　桃園小學參展作品《弦音小筑》獨具匠心、驚艷全場。作品緊扣聲學振動原理，以琴弦振動發聲，通過調整琴弦粗細、長短與松緊改變振動頻率，演繹豐富音階，實現物理知識與音律藝術的有機融合。
　　選材堅持綠色環保、低碳創新理念，以硬紙盒為共鳴箱實現擴音增韻，搭配吉他弦、琴碼與精密五金配件搭建而成。整體設計精巧、結構科學、音色婉轉，兼具科學性、藝術性、實用性與觀賞性，充分體現“小制作、大智慧”的創作理念。
　　此次參展，是桃園小學跨學科項目式學習的生動實踐。學生全程自主參與構思設計、選材制作、調試優化與現場演奏，將音樂知識、科學常識、藝術審美與生活實踐深度融合，在合作探究中提升創新能力、錘煉實踐本領，充分展現桃園學子敢于創造、樂于探索、熱愛藝術的精神風貌，也是學校美育教學扎實推進、五育融合落地見效的有力見證。
　　以美育人，以藝潤心；科創賦能，素養生根。未來，桃園小學將持續堅守育人初心，深化美育教學改革，大力推進五育融合、科創與藝術融合，為學生搭建更多實踐創造平臺，讓學生在體驗中探索、在創造中成長，讓美育之花在校園常開常艷，培育更多德智體美勞全面發展的新時代好少年。