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　　為深入推進教育數字化轉型，提升教師人工智能應用素養與課程開發能力，2026年4月20日，深圳市羅湖區桃園小學“桃教研思平臺”第二期活動順利開展。本次活動以“慧用智能體·深耕新課堂——AI賦能與課程開發綜合培訓”為主題，為全校教師帶來了一場兼具實用性與前瞻性的教學賦能培訓。
　　活動伊始，林炳雄書記為本次培訓致辭。他指出，教育數字化是新時代教育發展的必然趨勢，鼓勵全體教師主動擁抱人工智能技術，積極探索AI與課堂教學、專業成長深度融合的路徑，以技術賦能教學提質增效，在實踐中打造桃園小學智慧教育的特色亮點。
　　隨后，本次培訓邀請了校內四位在教學實踐與賽事中表現突出的骨干教師進行分享。黃鑠琳老師以《學用全慧，優備精教巧練》為題，結合自身參與深圳市“人工智能+”教師能力提升培訓的經驗，分享了AI工具在備課、課堂教學優化中的高效應用方法。
　　陳逸煊老師憑借羅湖區中小學青年班主任專業能力大賽一等獎的實踐積累，圍繞《打造“私教”智能體，為專業成長精準賦能》，講解了AI智能體在教師專業成長中的創新應用路徑。
　　孫娟老師結合羅湖區小學數學作業設計一等獎“扣子”的實踐成果，帶來《打造教學專屬智體，為課堂深耕蓄力賦能》分享，展示了AI在作業設計、課堂教學提質中的具體應用案例。
　　英語科組長梁嘉怡老師則以《研思校本課程，賦能學科特色發展》為題，分享了AI助力英語校本課程開發與學科特色建設的實踐經驗，為教師們提供了跨學科融合的新思路。
　　培訓現場，老師們認真聆聽、積極交流，通過案例解析與經驗分享，深入了解了AI智能體在教育教學各環節的應用場景與實操方法。本次活動不僅為教師搭建了交流學習的平臺，更有效推動了教師將人工智能技術融入日常教學，助力教師實現專業成長，為學校打造智慧高效的新課堂注入了新動能。