2026年3月24日，春意盎然，羅湖外語實驗學校迎來了羅湖區“2026年新教師過關考核暨初三備考視導”專項活動。羅湖區教科院副書記丁光輝帶領各學科教研員深入課堂開展調研，羅湖外語實驗學校黨總支書記朱海珊、校長李國文、全體學科教師參與。通過聽評結合、匯報交流，為學校發展把脈定向。
上午7:50，活動正式拉開帷幕。視導團隊隨即分赴各班教室及功能室，展開全覆蓋式聽課調研。
本次視導緊扣兩大核心：一是嚴抓新教師“過關考”，通過課堂實研促進新教師的“破繭”成長。胡若琳、姜旭晏、譚志成、黃俊豪等多位新教師登臺亮相，接受在教學設計、課堂掌控及核心素養落地等方面的全面檢驗；
二是細查初三“備考鏈”，楊琦、陳卓鵬、陳文捷、張曉芳等初三骨干教師展示復習策略，聚焦課堂針對性與實效性。與此同時，萬芊、謝澄輝、蔡卓妍等初一初二教師也積極參與，展現了全校聯動的教研生態。
第三節課，各學科組在錄播室、黨員之家、實驗室等地開展密集評課。教研員們與授課教師面對面指導，既肯定了新教師的激情與創新，也精準指出了教學細節的優化空間。各科組同步進行的集體備課展示，更是彰顯了學校扎實的團隊協作精神。
隨后，教研員與校領導齊聚書芳軒，開展“新質課堂”專題研討。周金紅副校長作《新質課堂建設》專題匯報，系統闡述了學校依托數字化手段，重構“以學為中心”教學生態的實踐路徑。李國文校長對教科院領導專家的指導表示感謝，寄語全體教師要深研課堂、消化此次視導活動的成果，提升教學質效。教研員們對學校新教師的快速成長及初三備考的清晰思路給予高度評價，并就深化新質課堂內涵、提升復習課思維含量提出了建設性意見。
丁光輝副院長高度肯定了羅外實驗在新質課堂建設方面的有效探索，認為學校圍繞新質教育教研氣氛濃厚，課堂充滿生機，教學質效提升明顯。并就如何進一步優化新教師培養機制等方面提出了建設性的指導意見，鼓勵學校持續發揮示范引領作用，為羅湖教育打造更多可復制、可推廣的寶貴經驗。
朱海珊書記表示，羅湖外語實驗學校積極貫徹落實羅湖教育“三新一高”新質教育生態打造，以課堂樣態變革為支點，構建三師協同學習場，探索新質課堂模式；以“五元協同·四徑融合”整體教研為路徑，依托“三師”共育機制，賦能教師專業成長，打造新質教師隊伍；以開放生態打造為支撐，借力羅湖“教學評一體化智能體”與豐富數字教育資源，構建學校新質教育生態。學校將以此視導為契機，進一步深入對羅湖新質教育的探索和實踐，形成羅湖新質教育的羅外實驗表達。
