2025年11月6日，國家體育總局棋牌運動管理中心與深圳市羅湖區人民政府簽署戰略合作框架協議，現場為香港中文大學（深圳）附屬禮文學校頒發“羅湖區國際象棋示范校”牌匾。
這塊沉甸甸的牌匾，不僅凝聚了區教育局、文化廣電旅游體育局對學校國際象棋教育工作的高度肯定，也鐫刻著全體教職工默默付出的汗水；它既標志著國家智力運動戰略在羅湖落地生花，也意味著禮文學子將在“棋啟智慧”的特色教育平臺上，與即將到來的第十五屆全國運動會同頻共振，邁向更廣闊的未來。
01課程筑基：構建系統化育人體系
禮文學校始終將課程建設作為核心抓手，在高質量實施國家課程的基礎上，自主開發了各類課程。
國際象棋校本課程形成了覆蓋不同年級的階梯式教學體系——低年級重點學習棋子走法與基礎規則，進行興趣啟蒙；中高年級則聚焦開局策略與殘局技巧，融入經典棋局復盤訓練，逐步提升學生的邏輯推理能力。
為保障教學質量，學校不僅配備了專職教師團隊，還定期邀請專業力量進行指導。在“國際象棋大師進校園”活動中，學校邀請國際象棋特級大師、中國國際象棋隊副領隊兼女隊教練余少騰先生到校，與師生進行了面對面交流。
在“國際象棋大師進校園”活動中，國際特級大師余少騰結合25人車輪戰的實戰案例，為師生詳解戰術關鍵點，并傳遞“興趣為先、專注為要”的教學理念。這種“校本課程+專家指導”的模式，既夯實了教學基礎，更拓寬了師生視野。
02活動賦能：搭建多元化實踐平臺
“從課堂到賽場，讓每個孩子都有展示的機會！边@是禮文學校國際象棋教育的鮮明特色。學校以體育人，基于每月一賽的體育品德塑造新質課程常態。將體育品德素養的培養置于核心，創新性地以“每月一賽”為驅動機制和價值載體，構建“學、練、賽、評”四位一體的育人模式，常態化舉辦班級對抗賽、年級邀請賽。
今年成功舉辦首屆國際象棋“小棋王”“小棋后”爭霸賽，覆蓋一至四年級多個組別，參賽學生達百余人次。
此外，學校還與深圳市知名國際象棋俱樂部建立長期合作，邀請俱樂部專業教練定期到校開展社團指導課，通過模擬對戰、戰術拆解等互動教學形式，幫助學生將課堂知識轉化為實戰能力。
03融合育人：實現思維品質全面提升
禮文學校高度重視學生思維品質的提升，在高質量實施國家課程的基礎上，采取了試點少年財商課、開設數學思維與少兒編程社團、舉辦數學學科月、實施科技英苗培養計劃、組織信息學、數學及天文學競賽專訓隊、開發國際象棋校本課程等一系列舉措，實現思維品質的全面提升。
獲評“羅湖區國際象棋示范！奔仁菢s譽更是動力，學校將借此契機，進一步深化課程改革，持續落實各項思維培養措施，助力學生思維品質的持續發展。
文字：廖翠瑩；編輯：周韻；初審：許諾；終審：彭宏
