為破解小初銜接階段學生在學習適應、思維轉換等方面的難題，推動義務教育階段育人一體化發展，10月21日下午，深圳市東湖中學初一年級教師團隊赴深圳市泰寧小學，開展以“小初銜接促成長，貫通培養正當時”為主題的交流活動。此次活動由兩校聯合主辦，旨在搭建小初銜接的溝通橋梁，促進教育教學經驗共享，助力學生平穩過渡與持續成長。
活動在泰寧小學的熱情接待中拉開帷幕。東湖中學校長胡婷、教務處主任翁惠佳、辦公室副主任張宇航帶領初一年級32位教師參與本次活動；顒拥谝浑A段為課堂觀摩，五（7）班錢曉君老師執教數學課，課堂設計巧妙，思路清晰，教學環節銜接自然，充分展現了泰寧小學扎實的課堂教學功底與鮮明的教學特色。東湖中學教師們認真聽課、細致記錄，為后續教研交流打下了良好基礎。隨后，教師們共同觀看了泰寧小學的宣傳片，進一步了解學校的辦學理念與課程特色，并圍繞“小初銜接”展開了思考與討論。大家紛紛表示，在今后的教育教學中，要更加關注小學與初中在課程內容、教學方法及學習習慣培養等方面的銜接，不斷優化銜接策略，助力學生實現平穩過渡。
在隨后的聯合教研環節中，泰寧小學的吳嘉宜老師與東湖中學的嚴蕾、廖騰慧老師分別結合教學實踐，從教材銜接、思維過渡、學習習慣培養等方面進行了經驗分享。幾位老師的發言既有理論深度，又貼合教學實際，為實現“小初貫通”提供了有益的思路與案例借鑒。
泰寧小學副書記邵嫦娥圍繞兩校育人銜接工作的進展、成果與未來規劃進行了專項匯報，提出要以學生發展為核心，探索更多協同育人新路徑。隨后，兩校代表互贈錦旗，寓意攜手共建教育共同體，共促學生成長。
最后，泰寧小學書記李振宏與東湖中學校長胡婷分別作總結講話。兩位領導充分肯定了此次交流的意義，強調小初銜接不僅是學段的過渡，更是理念與方法的銜接，期待兩校今后持續深化合作，泰寧東湖一家親，共同推動育人貫通走深走實。
活動結束后，教師們合影留念，并在泰寧小學工作人員的引導下參觀了新落成的校園。現代化的教學環境與充滿活力的校園文化給大家留下深刻印象。
此次“小初銜接促成長貫通培養正當時”交流活動，不僅加深了兩校之間的了解與合作，也為教師們提供了寶貴的學習與反思機會。未來，東湖中學將繼續以開放、協同的姿態，加強與各校教育交流，共同探索小初銜接新路徑，為學生成長賦能，為教育高質量發展貢獻力量。
撰文：李卓航
供圖：王羽
審核：校教務處/校辦公室
