9月26日，“2025年深圳市義務教育階段美術學科新教材研訓活動”在香港中文大學（深圳）附屬禮文學校成功舉行。本次活動匯聚了深圳市各區中小學美術教師代表、省美術教研體系建設項目成員及項目校教師，圍繞嶺南版美術新教材及影視（含數字媒體藝術）新教材展開深入研討與實操培訓。
一、親切開場，輕啟序幕
羅湖區美術教研員王婧介紹了本次研訓活動的背景、目的，以及參與活動的嘉賓。在她親切的話語聲中，活動大幕徐徐拉開。
二、書記致辭，表達謝忱
禮文學校黨支部書記、校長彭宏就本次活動致辭。他對省、市、區教研員的到校指導表示感謝，分享了學校在美術教育和美育方面的舉措與成果，并對羅湖區美術教研員王婧老師給予禮文學校美術科組的悉心指導表達了由衷的感激。
三、上午場：小學美術新教材教學研討
禮文學校美術教師彭順順老師執教了嶺南版《藝術美術》二年級上冊第二單元第3課《印刻時光·感恩版拼墻》。課程通過真實的任務驅動，促進學生的合作學習，將“欣賞·評述”“造型·表現”與“綜合·探索”三種藝術實踐形式融會貫通，不僅實現了美術知識與技能的整合與內化遷移，更使學生在合作與展示中升華了對中華傳統美德——感恩的體會與理解，切實達成了以美育人、以情潤心的育人目標。課堂上，孩子們席地而坐，與老師熱烈交流，完全沉浸在藝術的世界中，充分體現了美術課堂的靈動性與趣味性，以及美育對童心的滋養與浸潤。
省美術教研員鐘國榮老師對新教材進行了解讀，為一線教師指明了教學方向。他首先肯定了深圳教師對新教材的深度研讀和創造性實踐（如對單元課時的精簡整合）。他強調，教材編寫是一個動態過程，需在使用中不斷收集一線教師的反饋進行修訂。隨后，他對新教材進行了深度解析，并提出了三點建議：一是要對新教材多下功夫，進行通讀；二是要把教材作為素材，進行整合性的簡化與深化；三是要注重加強對經典作品的學習，特別是文化內涵的沉淀。最后，他期望深圳的美術教師能提供更多優秀教學案例，為完善教材貢獻力量。
省中小學美術跟崗教研員何楚如老師帶來專題講座《鏈接生活經驗：美術教材與學情融合的實踐探索》，以二年級上冊《象形會意傳文脈——水》單元為例，解析了教材編寫理念與教學策略。深圳市寶安區建安小學的鄧瑛老師分享了對于嶺南版《藝術美術》二年級上冊第二單元主題與教學策略的解讀。
深圳市小學美術教研員尹也對上午場的活動進行了總結，并就彭順順老師的課進行了點評。他說道，作為新老師，彭老師教學過程中表現沉穩、亮點很多，十分難得。今天這堂課的成功是羅湖區美術團隊團結協作、保駕護航的結果，讓人看到了羅湖美術人對于新教師的關愛、支持和培養。
四、下午場：影視與數字媒體藝術新教材探索
活動伊始，深圳實驗學校初中部教師沈漪凡對嶺南版影視（含數字媒體藝術）新教材八年級上冊《小天地大制作》單元的主題和教學策略進行了分享。
隨后，該校張新葉老師展示了一節該單元的教學實踐課，呈現了影視與數字媒體藝術在義務教育階段的創新應用。張老師以“用場景講故事”為核心問題，引導學生從鑒賞走向創作。她首先指導學生通過拉片分析經典影片《城南舊事》，觀察場景鏡頭如何傳遞信息。接著為學生提供手繪鏡頭腳本圖作為創作支架，引導他們完成從腳本編創、AI素材剪輯到作品展示的完整實踐流程，最后通過課堂交流與評價，回歸本課重點。整堂課形成了由理論到實踐、由輸入到輸出的閉環教學設計，使學生在沉浸式學習中提升了綜合素養。
廣州市白云區高中美術中心組成員高玲玉老師分享了新課標下“新三科”中《藝術·影視》的實踐路徑。她探討了影視作為融合學科的特點及其教學應用，詳細介紹了影視課程的四大核心素養和五條總目標，并分享了蒙太奇思維、視聽語言等專業知識的教學方法與拉片技巧，強調了影視教育在美育工作中的重要性。
五、完美收官，余思未央
深圳市中學美術教研員王薈姝就本次活動作了總結。她首先高度評價了禮文學校的保障工作，肯定了此次活動執教老師的精彩表現，認為執教老師的新嘗試十分有意義，并表示今后會為勇于嘗試、樂于創新的老師搭建更多的平臺。最后，強調了美術教育要與時俱進，擁抱變化，共創未來。
六、禮文學校：美育實踐的沃土
作為承辦方，禮文學校始終高度重視美育工作，秉持“面向人人”與“特色發展”并重的原則，以“浸潤”為核心方法，積極落實國家美育課程要求，深入推進深圳市“美育一件事”，打造了“博文廣藝·美育青禾”校本美育品牌。學校通過建設大型藝術長廊、廣泛展示學生作品、舉辦個人畫展、開展項目式學習等多種方式，為學生搭建美術實踐與展示的平臺；同時建成四間特色美術工作室，夯實美育教研基礎。近年來，學校美育成果顯著，連續兩年有超百名學生在全國性繪畫書法比賽中獲獎。學校優美的校園環境、先進的教學設施與專業的服務團隊，為本次研訓活動提供了有力保障，獲得了參會教師的一致好評。
此次研訓不僅為深圳市美術教師搭建了交流共進的平臺，也為新教材的落地實施注入了信心與動力，更為禮文學校美育工作的高質量發展帶來了巨大幫助。學校將以此為契機，繼續深入推進美術教育，努力為深圳美育事業高質量發展提供“禮文樣本”。
。ㄎ淖郑簠羌訓|；圖片：黃薇；初審：許諾；終審：彭宏）
