近日，備受矚目的2025年羅湖區“萬象杯”初中青年教師技能大賽圓滿落下帷幕。經過教學設計、課堂展示、教學答辯等三輪激烈角逐，我校語文組青年教師謝心韻、廖琎、陳晨三位教師憑借扎實的專業素養、精湛的教學技藝和從容的現場發揮，從眾多優秀選手中脫穎而出，分別斬獲一等獎、二等獎、三等獎，以亮眼的成績為學校贏得了榮譽。
優異成績的取得絕非偶然，而是語文組全體教師團結協作、勠力同心的生動寫照。自大賽通知發布以來，語文教研組迅速行動，組建了以侯雪莉副校長、翁惠佳主任、張宇航副主任為核心的專業指導團隊，與三位參賽教師并肩作戰，開啟了備賽征程。
語文科組長張寧老師，在語文組日常教研中，和青年教師一起，從課程標準解讀、教學目標定位，到教學環節設計、課堂互動優化。而三位參賽教師主動查閱大量文獻資料，積極吸收團隊建議，不斷調整教學思路，在一次次試煉中打磨教學技巧。
比賽現場，三位教師沉著冷靜、各展所長，將備賽期間的積累充分轉化為精彩的教學實踐。他們以新穎的教學設計、生動的課堂語言，將語文課堂的魅力展現得淋漓盡致，扎實的教學功底和優秀的職業素養，贏得了評委的高度認可。
這一佳績的取得離不開東湖中學語文科組開展的提質增效的教研活動。j4月17日，東湖中學語文科組召開2024-2025學年度第二學期教研工作會議，全體語文教師圍繞新課標落地、教材調整、核心素養培養及AI賦能教學等議題展開深入研討。會議先從鄧麗琴老師的精品示范課學習點評拉開序幕，通過“分享、研磨、學習、提質”四大主題，為學科教學注入新思路。
會議伊始，深圳市東湖中學黨總支書記李光耀親臨現場，他充分肯定了語文團隊的優良傳統、專業水平與進取精神，并強調：語文教學是立德樹人的重要陣地，科組會的深度研討體現了教師們對教育初心的堅守。
初一備課組：新教材調整，緊扣“雙減”與核心素養
初一備課組長張寧老師以“新課標·新教材·新課堂”為主線，系統解讀了七年級教材的修訂邏輯，并強調了新版教材的調整緊扣新課標四大核心素養，主要體現在三方面：板塊整合、實踐賦能和經典聚焦。隨后分享了初一年級在“雙減”背景下，以核心素養為錨點的初一教學實踐成果，為教材落地提供了鮮活樣本。
初二備課組：AI賦能教研，助力精準教學
初二備課組長曾嘉敏老師分享了AI在教學教研中的探索應用：依托AI平臺，構建了“智能初評—教師復評—學生反思”的三階批改模式。系統可對學生的作文進行即時語法糾錯、結構分析及邏輯評價，并生成個性化改進建議。這一探索不僅呼應“雙減”背景下“減負增效”的要求，更通過技術手段強化了“語言運用”與“思維能力”兩大核心素養的落地。未來，初二備課組計劃進一步優化AI與課堂的融合路徑，如開發“寫作思維可視化”工具，利用AI解析學生寫作邏輯鏈，助力批判性思維培養。
初三備課組：中考備戰，有條不紊
初三備課組長莫珂老師以AI技術助力中考靶向復習，詳細分享了備課組在智能題庫構建、個性化小測設計及備考資料優化中的創新實踐，為沖刺階段的高效復習提供了新范式。例如，針對文言文薄弱的學生，AI會優先推送實詞釋義、斷句訓練等基礎題型，并隨能力提升動態調整題目難度。此外，系統創新“錯題追蹤”功能，可自動歸納學生高頻錯誤點，生成專屬糾錯卷，實現“練—測—補”閉環。
新課標實踐：從課堂到育人的全面升級此次分享彰顯了東湖中學語文教研團隊“以技術拓邊界，以數據促深耕”的創新理念，為AI時代語文教學改革提供了生動范本。
語文科組長張寧老師充分肯定三個備課組的創新探索，也展示了青年教師本學期參與的所有教研和比賽喜人成果，強調新課標落地與AI賦能的背后，核心動力源于一線教師的實踐智慧與敬業深耕：從初一跨學科任務設計、初二AI批改的精準校準，到初三智能題庫的個性化打磨，每一步突破都凝結著教師團隊的協作創新與日夜鉆研。語文科組將繼續以“教師成長”驅動“學生成長”，堅守課堂主陣地，讓核心素養在師生共進中真實生長。
侯雪莉副校長指出，萬象杯大賽佳績的取得與語文科組會的召開，充分彰顯了東湖中學語文教研組的專業實力與團隊精神。備賽團隊以豐富的教學經驗攻克難關，全體教師凝心聚力：資深教師傾囊相授，青年教師主動擔當，形成了“敬業、協作、充實”的教研生態。她強調，這種“以老帶新、互促共進”的氛圍是學校高質量發展的核心動力。
榮譽既是終點，更是起點。未來，我校語文教研組將以“萬象杯”大賽為契機，繼續發揚團結協作、勇于創新的精神，深耕教學研究，提升專業素養，推動學校教育教學高質量發展貢獻更大的力量。語文科組所展現的東湖中學語文教師團隊“敬業、協作、充實”的教研風貌，也為語文科組未來的教研工作指明了方向。
文：張寧
圖：張寧
審核：侯雪莉
