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　　為進一步深化校際合作，共享教育經驗，3月24日，東湖中學熱情迎接東莞市大嶺山金鑰匙學校交流團到校參訪。雙方圍繞數智教育建設、創客課程發展等主題展開深入交流，共謀教育高質量發展新路徑。
　　校園參觀：感受文化底蘊與教育創新
　　上午9時30分，東莞市大嶺山金鑰匙學校董事長羅志平、吳惠珊、校長張磊一行8人抵達東湖中學。在東湖中學校長胡婷、副校長侯雪莉、教務處副主任翁惠佳的陪同下，來賓們參觀了校園文化建設成果。從一樓中廳的生本教育展示到各功能場館的創新實踐場景，東湖中學以“科技賦能教育”的辦學特色給交流團留下了深刻印象。雙方在中廳合影留念，為此次活動拉開序幕。
　　座談交流：共話教育理念與實踐
　　東湖中學校長胡婷以“數智驅動，育人為本”為主題，從東湖中學以“數智賦能德育創新、驅動教學改革、升級校園管理”三維發力，構建智慧教育新生態。德育層面，通過綜評系統、優化大師APP實現學生成長動態追蹤，心理健康預警機制覆蓋全校2102名學生，科創社團更以47項國家及省市級獎項印證五育融合成效；教學領域，教師數字化備課率達100%，承儒分析系統精準診斷學情，開發小初貫通課程，獲評深圳市高質量發展示范校；校園管理端，外語聽說實驗室、地理數字沙盤等智能空間全面落地，讓技術真正服務于每個生命的成長。她表示：“教育創新需要開放共享的格局，期待與金鑰匙學校加強合作，共同探索未來教育新樣態。”
　　成果展示：創客社團彰顯科技育人活力
　　活動最后環節，東湖中學創客社團負責人潘金賢老師通過詳實數據、實物作品及學生案例，生動展示了社團在機器人編程、3D打印、跨學科項目式學習中的豐碩成果�，F場展示的科創興趣普及、社團專業培養、以賽促學三級培養環節引發來賓濃厚興趣，雙方就如何將創客教育融入課程體系、培養學生創新能力展開熱烈討論。
　　東莞市大嶺山金鑰匙學校吳惠珊董事長表示：“此次參訪為我校教育數字化轉型提供了寶貴經驗，期待未來建立常態化合作機制�！被顒咏Y束后，雙方約定進一步推進資源共享，共同探索基礎教育改革創新路徑，為教育協同發展注入新動能。
　　
　　撰文：張宇航
　　供圖：楊屹
　　審核：侯雪莉