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　　3月17日，桃園小學“成蹊杯”教學培訓活動在負一樓演藝中心成功舉辦。以“數智賦能·跨科共創”為主題，邀請了螺嶺外國語實驗學校的團隊與我校教師一起，通過前沿理念分享與真實案例實踐，探索未來教育的多元可能性，為課堂教學注入創新活力。
　　【師德為先，點亮教育初心】
　　活動伊始，陳祖枝副書記以“師德師風建設與特殊學生教育”為題，強調教師應以仁愛之心關注每一位學生，尤其需在教學中融入對特殊群體的關懷，用師德之光溫暖教育之路，為培訓奠定了“立德樹人”的基調。
　　【課改深耕，成就斐然】
　　螺嶺課程發展中心主任鄧莉老師以“數智賦能和跨學科教學實踐探索”為核心，通過AI技術與跨學科融合的實踐案例，她印證了“技術驅動課堂革新”的可行路徑，彰顯學校在區域教育創新中的標桿作用。
　　【AI賦能，點燃思維火種】
　　螺嶺課程發展中心副主任譚芳老師以“點燃火種，而非裝滿容器”為理念，深度解析“DeepSeek”技術如何為教學賦能。她提出，AI不僅是工具，更是激發學生主動探究的“火種”，通過動態學習設計，助力課堂從“知識傳遞”轉向“思維生長”。
　　【技術融合，實踐有聲】
　　螺嶺郭域老師現場演示“DeepSeek對話策略”，通過人機互動案例，展現如何用技術提升課堂互動深度。
　　螺嶺鄔忠勤老師以《中國神話故事》為例，揭秘技術如何賦能整本書閱讀教學，實現文學與科技的跨界共鳴。
　　螺嶺柯映宏老師分享《小小旅行規劃師》跨學科項目，從路線設計到成本計算，融合數學、地理、語言多學科，呈現PBL課程的生動實踐。
　　【集團引領，共繪未來】
　　螺嶺教育集團黨委書記、總校長薛端斌在總結中高度肯定此次活動的意義及價值，強調“師德為根、技術為翼、學科為本”的三維融合是未來教育的關鍵。他呼吁教師聚焦新課標和新教材改革核心，擁抱技術賦能，構建以學為中心的共同體，持續探索教、學、研創新的更多可能，為促進孩子全面發展和個性成長注入新動能。
　　【步履不停，向新而行】
　　桃園小學將以此次培訓為支點，深化師德建設、強化技術應用、拓寬跨科視野，與螺嶺教育集團攜手，共同書寫“以智啟人、以愛育人”的教育新篇章！