12月27日下午，“貫通·智匯·深耘”羅湖教育“閱讀節”暨羅湖區中小幼閱讀貫通課程建設成果展示活動在桃園小學成功舉辦。本次活動由羅湖區教育科學研究院主辦，桃園小學協辦。羅湖區委教育工委書記、區教育局黨組書記、局長高延勇，副局長馬愛華、羅湖區教育科學研究院院長李春娥、副院長黃偉龍、副書記丁光輝、代表學校書記、教育局相關科室科長、幼小初高教研員、學校閱讀項目負責校領導、老師代表出席了此次活動。
匯報展演：多元閱讀魅力盡顯
本次活動分為集中匯報展演、經驗分享、專家講座三個階段，全方位、多角度呈現了羅湖區在推進中小幼閱讀貫通課程過程中取得的豐碩成果。
第一階段是集中匯報展演。開場的《羅湖校園閱讀推進生態全景》視頻短片，短短5分鐘，向大家展示了羅湖“大閱讀”行動閱讀深耕計劃的推進成果，讓我們看到了蓬勃盎然的書香校園。
緊接著，怡景小學學生雙語演繹《水調歌頭》，為我們帶來了一場驚艷絕倫的視聽盛宴，怡景小學校長蘇濤與桃園小學校長林炳雄傾情演繹的粵語版更是讓人沉醉其中、回味不已。
幼小初高學生貫通閱讀朗誦，從幼兒園的兒歌繪本到小學的詩詞寓言，從初中的科普讀物到高中的中外名著，學生們在閱讀中貫通古今人物的情感與命運。
“教學勇氣·共話實踐”閱讀思辨會為各學段老師搭建起了深度交流和思維碰撞的平臺，現場八位教師以經典教育著作《教學勇氣》為核心紐帶，對書中直擊心靈的語言進行了觀點陳述，自由交流環節，教師們就“如何建立教育共同體”這一話題各抒己見，思維碰撞中得以重塑教學勇氣。
碧波小學學生帶來的書劇表演《年獸》，趣味橫生，既保留了古老傳說的韻味，又巧妙融入了現代幽默元素，傳遞出友誼、勇氣與信任的深刻主題。
最后，一場匯聚學生、家長、教師、校長、院長、局長的閱讀點燈人導讀活動更是展現出多元視角的碰撞，把閱讀的星星之火，傳遞給了在場的每一個人。
經驗分享：共探閱讀推廣之道
第二階段進入經驗分享時段。廣東省校園閱讀推廣人、北斗小學總支書記葉粵麗黨傾囊相授學校閱讀課程搭建的寶貴經驗，從閱讀空間打造、閱讀課程構建、親子閱讀推進以及未來圖書館設想四個方面，讓我們真切感受到了童年閱讀的美好。
羅湖區教育科學研究院小學教研室主任張靜向我們展示了在“以評價激活全盤閱讀，重構語文課程體系”理念主導下“智匯閱讀”深耕計劃取得的顯著成果！爸菂R閱讀”深耕計劃猶如一張精心織就的閱讀大網，從課題、課程、評價、課堂、研訓、平臺、工作室、學校、家長、教師等多元維度精準切入，是一場高水準、全方位的閱讀推進與革新。
深圳少年兒童圖書館館長宋衛不僅帶來了圖書館閱讀建設介紹，還回顧了羅湖閱讀的點點滴滴，從閱讀推廣人到最美圖書館的評比，他親自見證了羅湖閱讀的深耘，這是所有羅湖教育人共同努力的成果。
專家開講：啟迪閱讀新思路
第三階段北京教育學院教授、語文特級教師李懷源重磅登場。作為義務教育語文課程標準修訂評價組成員、教育部“國培計劃”專家，李懷源教授從人工智能時代學校閱讀的變化、面臨的挑戰、應對策略三方面深入淺出地向我們介紹了他對人工智能時代與學校閱讀的認識，為學校閱讀教學指引了新方向。他還通過課例展示向我們科普了AI技術在閱讀領域的應用，將前沿科技融入日常閱讀場景，刷新了大家對閱讀方式的認知。這場聚焦人工智能時代學校閱讀的講座是一次啟迪智慧、指引方向的知識盛宴，為人工智能與學校閱讀的融合點亮了一盞明燈。
此次活動不僅是一場閱讀成果的匯演，更是一次凝聚教育力量、播種閱讀希望的聚會。從稚嫩童聲到資深學者，從校園一角到區域全景，閱讀的魅力被全方位激活，每一個環節，都是羅湖教育人對閱讀矢志不渝熱愛與深耕的見證，相信未來，羅湖的書香將愈發濃郁，持續滋養莘莘學子，書寫更多教育與閱讀的動人篇章。
