2025年12月9日下午，由深圳市羅湖區教育科學研究院主辦、羅湖區桃園小學承辦、羅湖未來學校協辦的“2025年勞動優質課例展示交流活動”在桃園小學新質教室隆重舉行。羅湖區勞動教育教研員肖驥輝、深圳市南山區月亮灣小學副校長張麗虹，以及羅湖區各校勞動教育骨干教師、潮州優秀教師齊聚一堂，共探勞動教育創新實踐路徑，共繪五育融合育人新藍圖。本次活動由深圳市碧波小學趙倍瑩老師主持。
一、課例展示：創新設計點亮勞動課堂
活動首環節，羅湖未來學校吉晨瑜老師以《果殼創藝魔法：打造班級專屬文創裝飾畫》為主題，呈現了一堂富有創意的勞動課。課程引導學生利用果殼等自然材料，通過設計、拼貼、創作等環節打造成獨具特色的班級文創裝飾畫。課堂融合美術設計、環保理念與勞動實踐，培養學生創新思維和動手能力，展現了勞動教育與美育融合的新路徑，獲得與會專家和教師的一致好評。
二、經驗分享：未來學校勞動教育實踐探索
羅湖未來學校深刻領會政策精神，高度重視勞動教育，確立了“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美”的學校勞動教育目標。勞動科組長陳鳳娟老師積極組織全體勞動老師們學習課標、探索勞動教育新路徑。會上，陳老師就未來學校勞動教育工作進行匯報。她從“構建勞動教育新體系、打造勞動教育新范式、展現勞動教育新魅力、凝聚勞動教育新能量”四個方面闡述了未來學校在勞動教育中的實踐探索，展示了學校勞動教育六大特色亮點。
三、專家點評：精準把脈引領成長方向
深圳市南山區月亮灣小學張麗虹副校長對羅湖未來學校勞動教育成果匯報給予高度贊揚，她說：“羅湖未來學校作為一所新建校，能在短時間內以破竹之勢迅速發展勞動教育并取得令人可喜的成績，值得贊揚！今天的匯報讓我們看到了未來教師對勞動教育的重視和鉆研，尤其學校打造的六大特色亮點值得大家借鑒學習，相信你們會做得更好！”隨后張副校長對吉晨瑜老師的課例給予高度評價，她指出：本課程具有三大閃光點，教師精準對標勞動新課標要求，聚焦現代服務業勞動任務群，使課堂超越單純的技能學習，讓學生成為班級文化的創意服務提供者，真正實現了‘勞動為生活服務’的育人目標；其次，采用項目式學習方法，讓學生在真實需求驅動下開展勞動實踐，構建完整的勞動實踐閉環，避免了為做而做的形式主義；第三，課堂實施過程中注重協作設計，分工明確，堅持以學生體驗為中心，營造了真實生動的課堂氛圍。同時，張副校長也提出了寶貴的改進建議：建議優化AI工具的使用方式，為學生準備更豐富的工具材料，讓五年級學生根據實際困難和需求自主選擇合適工具，進一步培養其解決問題的能力和工具使用素養。這些建議為勞動課堂教學的優化提升指明了具體方向。
四、總結展望：攜手共繪勞動教育新圖景
羅湖區教育科學研究院勞動教育教研員肖驥輝老師作總結發言。她指出，本次活動展現了羅湖勞動教育“三個突破”：
• 理念突破：從“技能訓練”轉向“素養培育”；
• 方法突破：從“單一課堂”走向“項目化學習”；
• 評價突破：從“結果考核”升級為“過程性成長檔案”。
肖老師對未來學校精心制定勞動課程清單、組建多個志愿者小分隊、重視家校社協同育人共促學生勞動素養提升的舉措給予高度贊揚，對吉晨瑜老師的課例做了充分肯定。肖老師說：“從未來學校的匯報中我看到了教師對勞動的鉆研、學生對勞動的熱愛，從吉老師的課上我們看到了勞動教師的專業成長。希望學校能打造勞動教育基地，開拓育人新征程！毙だ蠋熀粲酰骸捌诖鄬W校以創新實踐回應時代需求，共同打造羅湖勞動教育新高地！”
五、合影留念：定格教育初心，共赴育人新程
活動尾聲，與會領導、教師代表上臺合影留念。鏡頭中，一張張笑臉映照著對勞動教育的熱忱與期待。
此次交流活動在羅湖區勞動教育教研員肖驥輝老師的悉心指導和大力推動下，不僅為區域勞動教育提供了示范樣本，更凝聚起以勞育人、以創啟智的共識。肖老師深耕勞動教育領域，以其專業視野和務實精神為羅湖勞動教育發展注入了持續動力。未來，羅湖教育人將在肖老師的引領下，繼續深耕勞動教育沃土，為培養手中有活、眼中有光、心中有愛的時代新人不懈奮斗！
