2025年7月臨近放假，深圳市羅湖未來學校一二年級全體師生共同開啟了一場別開生面的期末游園活動。本次活動以“穿越千年，夢回大唐”為主題，在室內體育館內打造了沉浸式的唐代文化體驗場景，將學科知識與傳統文化巧妙融合，讓孩子們在趣味闖關中完成期末綜合能力測評。
一、古韻滿滿的前期籌備
早在活動前一天，學校便緊鑼密鼓地展開了各項準備工作。當天下午，一二年級的孩子們前往小劇場聆聽《長安十二時辰——唐代歷史文化知識》講座，提前了解唐朝普通老百姓一天的日常生活，學習唐代的“交手禮”，為次日的游園活動奠定文化知識基礎。各學科的關卡設置也獨具匠心：語文、數學、英語、科學、體育學科名稱也化身為“經學”“算籌”“通譯”“博物”“射御”。從語文的“長安晨市”“曲江書齋”到數學的“市井算籌”“宮闕辨形”，從英語的“霓裳羽音”，科學的“大唐寶物摸摸猜”到體育的“射御投壺”，每個關卡都貼近唐朝長安城市民生活，既貼合學科知識點，又充滿濃郁的文化特色。
二、精彩紛呈的闖關現場
上午8點整，活動準時拉開帷幕。團隊主任們在教室內為學生發放“通關文牒”，講解闖關流程、規則和紀律后，學生們在家長義工的帶領下有序前往體育館。從關卡設計到場景布置，從漢服穿戴到印章設計，處處融入唐代元素，讓知識測評與文化體驗相融，幫孩子觸摸歷史溫度。一二年級同時進行游園，小萌娃們身穿漢服，手持通關文牒，推開長安城的城門，穿越千年，夢回大唐，開始了一場歷經千年的“穿越”。
一年級的孩子們置身于唐代的市井街坊，在“晨食坊”中感受漢字的魅力，走進“百寶肆”，在唐代琳瑯滿目的商品中跟商家對句子“暗號”，在“頌唐風”中吟誦唐詩，在“觀百戲”中體驗唐代的文化娛樂；數學關卡則化身為大唐的智慧天地，“唐圖迎客”考驗空間思維，“撥珠明算理”展現計算能力，“規律糖果屋”和“應用小天才”讓孩子們在生活情境中運用數學知識；英語關卡里，“尋配對”“找規律”“說見聞”等任務，讓孩子們用英語講述大唐故事；科學關卡充滿探索樂趣，“大唐寶物摸摸猜”“大唐水族館&蝸牛小筑科考記”等活動，激發了孩子們的科學探究精神；體育關卡的“投壺”和“一箭傾心，壺納乾坤”，讓孩子們體驗了唐代傳統體育項目的魅力。每完成一個關卡，孩子們不僅能獲得教師手寫“甲乙丙”等級評價，還能收獲一枚通關印章，臉上洋溢著成功的喜悅。
二年級“小書童”的游園更具挑戰。語文“長安晨市”中，小朋友化身小掌柜，吆喝叫賣，好不熱鬧；“曲江書齋”吟詩作樂，書聲瑯瑯；“敦煌畫壁”關卡，面對壁畫故事，他們用生動語句講述“九色鹿救人”；“南市茶館”升級，挑戰“春花雪月”四大茶品，用詩品茶，語文老師扮成唐代茶商，驚嘆“小茶客學識了不得”。數學“市井算籌”關卡巧撥銅錢，速解買賣找零；“宮闕辨形”過程執尺探秘，火眼辨圖形、找直角，答對歡呼雀躍！“鼓樓計時”中破解晨昏時辰，“絲路解憂”環節智謀閃光？茖W“御果園辨果記”里，通過運用身體的感官，蒙眼觸摸果實模型，區分唐代常見水果，感知不同水果的特征；“指南針尋物”環節里小朋友們通過指南針確定方向后，隨機抽取“方向卡”和“步數卡”，真實感受古代出行的智慧，加深理解方向與位置的科學概念！澳奚延鹨簟ぴ婍嵱⒏琛标P卡學生唱跳唐詩英譯版，韻律單詞輕松記。“宮宴珍饈·饕客通譯”關卡中的美食菜單脫口而出。
三、面向未來的教育圖景
這場“穿越盛唐”期末游園，打破了傳統測評模式。從評測前的通識講座，到評測時沉浸式的情景體驗，在到關卡設置的精心設計，緊緊圍繞新課標學科特性，強調實踐能力，跨學科整合能力以及評價與教學的一致性。讓學生在體驗中建構學習的過程，完成思維鍛煉和素養提升。學生一年級在趣味模仿中夯實基礎，二年級借進階挑戰深化知識，文牒上的唐風印章，不僅是獎勵，更是傳統文化與學科知識融合的印記。羅湖未來學校將繼續探索“通識+情境+實踐”學科育人路徑，讓一二年級期末測評成為孩子觸摸歷史、愛上學習的成長契機，讓傳統文化在校園里持續煥發生機，陪伴孩子成長在探索中奔赴更多“知識盛唐”。
