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　　為積極響應羅湖教育“14104”戰略部署，深入落實集團化辦學背景下“縱向貫通”的育人要求，螺嶺外國語實驗學校聯合螺嶺湖貝學校、螺嶺錦星學校，以“朋輩引領”為載體，推動德育工作向學段前端延伸，精心策劃并開展了“下一站，初中”小初銜接成長接力活動。
　　2026年3月24日中午，44名來自初一、初二年級的“螺嶺青春領航員”走進六年級各班教室，用同齡人的視角、真實的經歷，為即將步入初中的學弟學妹們送上了一場溫暖而有力量的成長對話。
　　精心籌備，讓銜接有溫度
　　“小升初”是每個孩子成長路上的重要關口，如何幫助六年級學生緩解焦慮、建立信心？如何讓初中生在分享中實現自我成長？螺嶺學生發展中心提前一個月啟動了籌備工作。
　　3月13日，全體“青春領航員”參加專題培訓。內容培訓中，教師圍繞《螺嶺初中——解鎖未來成長的無限可能》，結合六年級學生關注的熱點話題梳理答疑要點；禮儀培訓從著裝、儀態、表達技巧到突發情況應對進行細致指導；模擬演練環節，同學們兩兩分組上臺磨合，強化配合與分工。
　　溫暖對話，讓成長有力量
　　3月24日中午，44名“青春領航員”身著統一校服、佩戴鮮艷紅領巾，在引導員的帶領下，有序走進六年級各班教室。
　　接下來的20分鐘，成為六年級學生與初中“朋輩”之間的珍貴對話時光。
　　主題分享環節，兩位領航員密切配合，一人主講、一人補充，圍繞初中課程設置、學習節奏、社團活動及校園生活等方面娓娓道來。真實的故事、真誠的表達，深深吸引著臺下的六年級學生，大家認真聆聽，不時在筆記本上記錄關鍵信息。
　　步履不停，讓美好在日常
　　回望這一場溫暖而有力的成長接力，44名“青春領航員”用真誠與擔當，在六年級學生心中種下了對初中生活的向往與信心；22個班級的孩子們，則在對話中收獲了對未來的清晰認知與滿滿期待。
　　此次“下一站，初中”小初銜接成長接力活動，是螺嶺教育集團落實“貫通培養”戰略的一次生動實踐。
　　螺嶺將繼續以“貫通培養”為方向，讓“小初銜接”成為一種滋養學生生命力的美好日常。讓教育發生在所有可能的地方——這正是羅湖新質教育高質量發展賦予我們的使命，也是“新生活教育”始終奔赴的方向。
　　
　　撰稿：江婷
　　圖片：卓心怡
　　一審：鄧莉韋入歌
　　二審：黃小梅
　　三審：賴冬華