2026年7月6日，為深入落實新時代教育高質量發展部署，穩步推進基礎教育數字化轉型，桂園教育集團6月月度工作例會在紅嶺小學順利召開。本次會議緊扣“探索新質教育，打造新質教師”核心主題，桂園教育集團黨委書記、總校長、桂園中學黨委書記兼紅桂中學黨總支書記歐陽普全，桂園教育集團成員校書記、校長及教研管理骨干參會，聚力謀劃集團教育高質量發展新篇章。
會議落實“第一議題”制度，由紅嶺小學黨總支書記劉鋒領學習近平總書記在慶祝中國共產黨成立105周年大會上的重要講話。他指出全體參會教育工作者應對標講話精神，堅守為黨育人、為國育才初心，壓實立德樹人根本任務，以高質量辦學助力教育強國建設，以黨建引領集團教育高質量發展。
隨后，紅嶺小學校長陳國勝作了《智模：數智構建教學模式》專題匯報，從核心概要、構建緣起、核心構想、總體目標、推進情況、前期效果、發展現狀、反思與請教等八個方面介紹學校自研智能體的情況。目的是打造一個“智！盇I智能體：在智能體中，可以為每位老師生成個性化教學模式，并配套生成展示頁面、備課模板、教學設計、教學PPT，形成教師定制的、個性的、專屬的、可持續發展的教學智能體和教育品牌。在詳細分享當前進展后，重點就如何讓老師認同自己的教學模式、認同AI智能輔助等方面提出了困惑與思考。
座談研討環節，參會人員立足辦學實際，圍繞數字化教改難點深入研討、共商破局路徑。大家一致認為，受固有教學思維、升學壓力影響，現階段部分教師存在求穩心態，對新型數字化教學工具心存顧慮，使用意愿不強。全員達成共識：“智模”并非簡單教學流程模板，而是涵蓋育人綱領、授課流程、質量評價的完整教學體系；后續將組建專項教研專班，對接區教研備課規范，優化平臺操作流程，最大化落實減負增效。
研討同步梳理教師差異化發展需求：青年教師深耕課堂基本功，夯實授課能力；骨干教師、參評職稱教師、備賽教師亟須凝練專屬教學范式。后續將精準對接公開課、學科競賽、課題教研場景優化平臺功能，貼合教師專業成長剛需。與此同時，常態化開設數字化教學公開課、主題教研評比，深耕課堂實踐打磨適配學情的教學模式，營造全員參與、深耕教改的教研氛圍。
桂園教育集團黨委書記、總校長歐陽普全作總結部署。他充分肯定紅嶺小學數字化教研先行探索成效，為集團教育數字化轉型、新質教師的成長積累了寶貴實操經驗，并明確下一階段三項重點工作：組建智模專項攻堅小組，打通信息技術與課堂教學壁壘；對接區級教研部門，實現數字化備課與區教研體系無縫銜接；常態化開展教研沙龍，完善配套激勵機制，全方位培育高素質新質教師。
本次工作例會以黨建鑄魂領航新質教育、以問題導向賦能新質教師，助力桂園教育集團持續深化數智賦能教育改革。后續，桂園教育集團將堅守立德樹人初心，深耕集團化辦學優勢，精進育人本領、鍛造優質師資，培育兼具家國情懷與綜合素養的新時代少年。
通訊員：郭華
圖片：黃偉柯
