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　　為深入落實“雙減”教育政策，創新低年級英語評價模式，摒棄傳統紙筆測試的枯燥形式，聚焦學生英語口語表達能力與英語核心素養培養，讓學生在輕松愉悅的氛圍中感受英語魅力、展示學習成果，6月16日、6月23日兩天上午，景園實驗小學一至三年級英語口語趣味闖關測試在學校三樓多功能室有序開展。本次活動以趣味闖關為載體，立足低年級英語教學基礎目標，設置三大特色關卡，全方位檢驗同學們的英語口語綜合能力。
　　本次口語闖關測試貼合低年級學生認知特點，層層遞進、趣味十足，精心設計了Icanread、Icanspell、Icansing三大闖關環節，兼顧基礎性與趣味性，精準貼合低段英語聽、說、讀、學的核心學習要求。整場測試氛圍輕松活潑，徹底打破了傳統考試的緊張感，讓孩子們敢開口、樂表達、秀風采。
　　闖關過程中，老師們耐心引導、細致測評，以鼓勵性評價為主，及時肯定學生的每一點進步，溫柔細致地糾正發音、拼讀小問題。孩子們自信滿滿、有序闖關，在沉浸式的趣味測評中收獲知識、樹立自信，順利完成本次口語闖關挑戰。
　　此次低年級英語口語闖關測試，不僅全面檢驗了低段學生的英語口語學習成果，有效激發了學生的英語學習興趣，更讓孩子們在快樂闖關、大膽表達中樹立了學好英語的自信心。未來，景園實驗小學將持續深耕趣味英語教學，不斷創新教學與評價模式，立足新課標，賦能新課堂，讓每一位學子都能在英語天地里自信表達、快樂成長！