為扎實推進小初一體化貫通育人建設，打破學段教學壁壘，實現小學與初中教學理念、學習方法無縫銜接，6月4日下午，深圳市仙桐實驗小學攜手羅湖外語初中學校開展2025-2026學年第二學期第二次小初銜接貫通教研活動。羅外初中穆傳慧校長走進仙桐實小報告廳，為六年級2班學子帶來《重讀〈夏日絕句〉》特色語文示范課，兩校全體語文教師全程觀摩聽課、課后集中研討，一場融文史藝科、智能賦能的跨學科大語文教研圓滿落地。
課堂上，穆校長跳出傳統詩詞教學框架，以歷史為引線，從楚漢之爭切入，引導學生圍繞劉邦、項羽的戰略選擇展開思辨博弈，依托史實立體剖析人物風骨，順勢追溯李清照筆下英雄氣節的精神源頭；再結合北宋覆滅、金兵南下、朝廷節節南逃的歷史背景，細致梳理《夏日絕句》創作緣起，讓學生讀懂短短二十字背后藏著的家國之痛與文人傲骨。為深化情感體悟，課堂設置情景演繹環節，學生分組登臺，化身李清照與趙明誠，通過對話表演還原亂世之中詩人夫婦的境遇心境，沉浸式觸摸詞人落筆時的悲憤與氣節。
整堂課打破學科邊界，盡顯大語文魅力：穆校長以原創詩歌、現場吟唱等音樂形式，帶領學生踏歌入詩、放聲詠誦，在旋律里重回詩詞創作場景；同時活用麻吉星互動系統、豆包辯論等數字化教學工具，以智能技術賦能課堂互動，讓思辨探究落地實處。兩節連堂課全程氛圍熱烈，六年級二班學生全神貫注、踴躍發言，沉浸式投入課堂。課后不少孩子由衷感慨：“這樣融合歷史、歌曲、表演的語文課新奇有趣，一點不枯燥，讓人越學越著迷！闭n程落幕之際，仙桐實驗小學包樂美校長上臺，向穆傳慧校長敬獻鮮花，感謝其帶來兼具深度與新意的優質示范課堂。
課堂觀摩結束后，羅外初中與仙桐實驗小學全體語文教師齊聚報告廳開展跨校聯合教研。參會教師圍繞示范課各抒己見、暢所欲言，從教學設計、跨學科融合、小初知識梯度銜接、智慧課堂落地等多個維度分享聽課心得，交流日常古詩文教學中的難點困惑。參會老師們一致點評：本節課打破語文單科局限，融匯歷史、思政、音樂、地理多學科內容，依托信息化工具創新課堂形態，是一節極具借鑒意義的標桿式跨學科大語文課，既立足小學學情夯實基礎，又自然滲透初中思辨式學習思路，為小初古詩文貫通教學指明實踐方向。
獨行快，眾行遠。本次小初貫通示范課暨聯合教研活動，以一節精品詩詞課為紐帶，打通了小學高段與初中語文教學的交流通道，實現教法互通、學識相通、育人相融。仙桐實驗小學將以本次教研為契機，持續深化與羅湖外語初中的小初貫通合作，引導全體語文教師汲取前沿教學理念，深耕跨學科古詩文課堂，不斷優化語文育人模式，依托校際教研合力，助力六年級學子平穩銜接初中學習，穩步提升學生語文核心素養，持續推進區域小初一體化育人高質量發展。
文：張浣茹/圖：趙園/審核：鐘婉茹
