為優化復習策略，精準把握中考方向、提升備考效率，近日，羅湖區教科院組織各學科教研員赴紅桂中學，開展初三“靶向增分”專項教學視導活動。教研員團隊深入課堂、精準診斷、集中研討，為學校中考沖刺階段復習提質增效提供專業引領與實操指導。
深耕課堂，問診復習實效
上午，視導組先聽取了紅桂中學近期初三備考情況，了解紅桂中學在落實羅湖區教科院“一課一得，一天一案及‘N+1’評價”的基礎上，結合本！叭瘟健苯虒W法而推行的初三復習課基本式的做法，隨后各科教研員深入語文、數學、英語、物理、化學、歷史、道法七科復習課堂，開展專項視導。教研員細致觀察課堂組織、師生互動、思維訓練與反饋落實，把脈課堂亮點與提升空間。
精準評課，分科研討備考策略
聽課結束后，各學科教研員分別與對應學科備課組進行深入評課與備考交流，分頭開展了針對性的課堂診斷與指導。在交流中，各學科教研員對聽課情況進行了詳細反饋，各科教研員充分肯定了我校的復習課基本式復習策略，各科復習課都以中考為導向，以中考的考情分析為主要突破口，從學生前置作業的錯題和問題著手，通過生生之間評價和學生的自我評價，精準梳理當前復習備考中學生出現的共性問題與薄弱環節，注重答題技巧傳授與能力培養，搭建起由淺入深的學習階梯和支架，師生互動高效、思維活躍，使學生對中考建立信心，為中考沖刺做好準備。將課堂學習與備考實戰緊密結合，展現了扎實的教學功底與對中考考點的精準把握，紛紛表示課堂上，我校師生精神飽滿、功底扎實，緊扣中考備考目標，展現出多樣的教學風采：
歷史學科肯定了教師的備考意識與學法指導，建議進一步細化方法、強化全班學生參與度。
語文學科認為教師的散文復習課設計扎實、路徑清晰，高效落實了“學一篇通一類”的復習理念，學生狀態積極，同時已就最后階段備考計劃及中考精神進行深入交流。
數學學科指出教師的基礎題訓練分層到位、針對性強，但在備考精細化和個別輔導上仍有提升空間。
英語學科對教師的書面表達復習課給予高度評價，認為其顆粒度細、創新性強，擬推薦為區級范本，同時建議遷移練習量要適當，專注解決核心問題。
化學學科肯定了備課組的打磨成果，強調在復習課中要重視方法的提煉總結，避免“就題講題”。
物理學科認可教師對考試的研究與專題特征，指出培優計劃需更系統化、基于考試研究來制定。
道德與法治學科對教師跳出低水平做題、注重答題框架訓練的課堂表示非常滿意，同時提出了針對題型把握和高維度答題思維的優化建議。
集中反饋，聚力沖刺中考
集中反饋會上，區教科院劉為華主任作總結講話。他充分肯定紅桂中學師生昂揚的精神風貌、教師扎實的專業素養與細致的學案準備，高度認可學校推進“三段六步”復習模式的探索與成效。他強調，復習課堂要真正把學習主動權還給學生，突出“檢測反饋、歸納總結”兩大關鍵環節，讓每一節課都有真實產出、學生都有切實提升。
紅桂中學葉良農校長對區教科院專家團隊的精準指導表示衷心感謝。他表示，學校將以本次視導為契機，逐條梳理、認真落實專家建議；沖刺階段重點抓好真題復盤、規范作答、分層輔導、心理賦能，持續深化“三段六步”教學改革，堅決杜絕低效課堂，凝心聚力、全力以赴沖刺中考，力爭再創佳績。
本次視導務實高效、精準賦能，為紅桂中學初三復習指明方向、注入動力。學校將以專家指導為抓手，聚焦課堂、精準發力，穩步提升復習質量，全力備戰2026年中考。
