為深入貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，全面推進家校社協同育人“教聯體”建設，助力家長掌握科學育兒方法、提升親子溝通效能，2026年4月28日晚，由羅湖區教育局、深圳大學心理學院聯合主辦的羅湖區“向美而生”家庭教育系列活動（2026年第二場）暨羅湖教育・深圳大學心理學院“行見特區”公開課第二課，在深圳市桂園教育集團紅嶺小學順利舉行。本次活動以“共情溝通”為核心主題，采用線上線下同步開展的形式，吸引全區眾多家長與教師參與學習。
本場活動特邀深圳大學心理學院副教授、香港大學心理學博士、香港理工大學博士后遲新麗主講。羅湖區教育科學研究院心理教研員呂軍、羅湖區教育局家庭教育工作負責人陳亞鳳、紅嶺小學校長陳國勝出席活動，紅嶺小學教師代表、家長代表現場聆聽講座。
講座中，遲新麗副教授以《共情溝通法：三步化解親子對抗，構建合作型家庭》為題，緊扣當下家庭教育普遍面臨的現實困境，圍繞興趣培養、作息管理等家長高度關注的熱點議題展開深度分享。她通過“興趣班孩子不愿上，您會如何應對”等設問，引導家長現場反思、自我覺察，直指問題核心：您的焦慮，究竟是孩子的真實需求，還是您自身的恐懼投射？
本場活動突出“情境模擬+互動體驗”的參與模式。遲教授帶領家長現場拆解“親子沖突場景”，手把手傳授“課題分離、情緒分離、合作溝通”三大核心方法，幫助家長厘清責任邊界、停止焦慮傳遞、走向親子雙贏。通過“雙贏六步法”等實操工具的講解與演練，將專業心理學理論轉化為家長聽得懂、學得會、用得上的育兒技能，F場家長主動提問、踴躍發言，頻頻點頭記錄，氣氛熱烈而務實，真正實現從“知識傳授”到“能力建構”的躍升。
羅湖區教育局家庭教育工作負責人陳亞鳳作總結講話。她指出，家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育事關學生全面發展、家庭和諧幸福與社會長治久安。她希望家長們將共情溝通理念融入日常育兒實踐，以理解尊重搭建親子橋梁，用科學方法守護孩子身心健康，以優良家風涵養社會文明。她強調，羅湖區將持續深化“向美而生”家庭教育品牌建設，依托“行見特區”高校合作平臺，整合優質資源、創新服務形式，推動家庭教育指導服務專業化、系統化、常態化發展，為羅湖教育高質量發展筑牢家庭基石。
作為本次活動的承辦方，紅嶺小學始終秉持“向未來·為孩子一生奠基”的辦學理念，將家校協同育人作為落實立德樹人根本任務的重要抓手，致力于培養身心健康、善思善為的時代新人。此次活動的成功舉辦，不僅為家長提供了專業學習與交流的平臺，更有效提升了家長的親子溝通能力與家庭教育素養，為構建和諧親子關系、營造良好家庭生態提供了有力支撐。
通訊員：葉怡妹
圖片：黃偉柯
