四月鵬城，花繁葉茂，正是砥礪奮進好時節。4月28日，深圳市羅湖區東曉實驗學校隆重舉行了35歲以下青年教師語文基本功技能大賽；顒犹匮A南師大教科院碩士生導師王世偉教授、韓山師范學院文學與新聞傳播學院院長周錄祥擔任點評專家，為參賽教師把脈問診、指點迷津。學校黨總支書記湯學儒、副校長房梓東、教科研主任陳蓀全程參與活動。
本次活動歷時一天，涵蓋粉筆字與硬筆字書寫、課文朗誦、個人技能展示及即興演講四大項目，全方位考查了小學語文青年教師的綜合教學基本功。全體語文教師共同見證了青年教師的成長與蛻變。
上午場賽事緊湊而精彩。在兩字書寫環節中，參賽教師們全神貫注，粉筆字剛勁有力、硬筆字清秀端莊，一首首經典詩詞在筆尖流淌，盡顯漢字書寫之美。隨后的朗誦比賽，老師們立足小學課文文本，用聲音賦予文字生命。在限時5分鐘的個人技能展示環節，選手們更是各顯神通，有的引吭高歌，有的潑墨揮毫，還有的創作詩意粉筆畫，將語文教師的多元才藝展現得淋漓盡致。
下午的即興演講比賽將活動推向高潮。面對一道道緊扣教育熱點的題目，青年教師們沉著冷靜，在3分鐘內迅速構思、即興表達，充分體現了縝密的邏輯思維能力與深厚的語言素養。賽后，兩位專家的深度點評為教師們指明了精進方向。
王世偉教授充分肯定了參賽教師的三個亮點：情感投入真摯，能結合真實教育經歷，情真意切，以情動人；理性表達清晰，能緊扣主題分層論證，兼具溫度與深度；態勢語言得當，肢體動作自然恰當，能給評委留下良好印象。同時，他也指出了三個改進方向：即興發揮方面，部分教師存在卡頓、內容層次不足、主題拓展不夠等問題，即興應變能力有待加強；創新性方面，建議結合深圳創新城市特質，融入對教育新問題、新技術、新理念的思考；細節關注方面，要重視著裝、禮儀等細節，這會影響整體印象。
周錄祥院長從“合格、得體、切題、感人、出彩”五個維度提出系統性要求：合格是基礎，普通話應標準規范，戒除口頭禪，建議建立教學影像檔案以便自查，同時要把控時長，日常多積累案例與思考；得體是形式，著裝應端莊大方，演講不等同于講故事，案例宜控制好時間，設2至3個分論點層層遞進；切題是關鍵，需快速解讀題目、搭建框架，全程緊扣主題；感人是效果，應善用表情、手勢與目光交流，正視評委，避免小動作；出彩是進階，鼓勵以新穎的視角和獨到的案例避免同質化，在日常訓練中形成個人特色，力求脫穎而出。
活動最后，由湯學儒書記總結發言。他親切勉勵全體青年教師：“比賽不是終點，而是專業成長的新起點！睖珪浿赋，青年教師是學校發展的中堅力量，大家要以此次活動為契機，樹立清晰的專業發展目標，制定切實可行的三年成長規劃，在日積月累中沉淀，在持續精進中達成，努力成為師德高尚、業務精湛的優秀語文教師。
參賽教師紛紛表示，專家和領導的精準點評令人醍醐灌頂，將以此次比賽為新起點，錨定三年成長目標，持續錘煉教學基本功。
百舸爭流千帆競，借海揚帆奮者先。此次技能大賽活動，不僅為學校語文青年教師搭建了錘煉自我、互鑒互學的平臺，更在專家引領與自我反思中，為老師們的專業成長注入了強勁動力。未來，東曉實驗學校將繼續以教學賽事為引擎，以名師工作室為陣地，持續推進青年教師培養工程，為打造高素質教師隊伍、推動學校高質量發展貢獻積極力量。
通訊員：覃文倩
圖片：袁麗燕
初審：詹一紅
復審：房梓東
終審：張弘
