“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”為深入落實羅湖區半天研學實踐計劃，讓課本知識走出課堂，讓學生親身觸摸城市文脈，3月24日，我校小學部全體學生懷揣好奇與期待，走進深圳市博物館深圳民俗文化展館，開啟了一場沉浸式民俗文化探究研學活動。
孩子們在講解員的細致講解中聆聽深圳故事，在文物與民俗展品前駐足觀察，親手收集資料、認真完成探究單，將所見所聞、所思所感化作滿滿的研學成果，在實踐中讀懂家鄉民俗，在探索中收獲成長力量。
步入民俗文化展館，濃郁的嶺南民俗氣息撲面而來，一件件承載著深圳民俗歷史記憶的老物件、一幅幅展現本土風情的老照片、一個個還原舊時生活場景的展陳，瞬間吸引了孩子們的目光。從客家民俗、廣府文化，到深圳傳統節慶、市井生活，每一處展陳都訴說著深圳民俗的歲月變遷。展館內，專業講解員用生動易懂的語言，為孩子們細細講解深圳民俗的起源與發展，講述老深圳人的生活習俗、傳統技藝與鄉土故事。孩子們個個凝神傾聽，時而低頭記錄，時而舉手提問，眼神中滿是對本土文化的好奇與熱愛，原本抽象的民俗知識，在鮮活的講解與實物展示中變得生動可感。
此次研學活動，我校緊扣“探究式學習”理念，為每位學生精心準備了民俗文化探究單，將研學任務與知識學習深度融合，引導孩子們帶著問題去觀察、帶著思考去實踐。在參觀過程中，孩子們化身小小民俗研究員，三五成群結伴而行，圍繞探究單上的問題，仔細觀察展陳細節，主動收集民俗資料，認真記錄關鍵信息。有的孩子專注描摹傳統民俗活動的畫面，有的孩子認真摘抄展館內的文字介紹，有的孩子相互交流討論，梳理探究思路，還有的孩子主動向講解員請教疑問，力求把探究內容學深悟透。整個展館內，處處可見孩子們專注探究、認真思考的身影，濃厚的學習氛圍彌漫在每一個角落。
從初識深圳民俗的懵懂，到深入了解后的豁然開朗，孩子們一步步探索，一點點積累，將展館內的知識與探究任務緊密結合，一筆一劃認真完成探究單。一張張寫滿答案、畫滿筆記的探究單，不僅是孩子們研學過程的見證，更是他們主動學習、自主探究的成果體現。孩子們在完成探究單的過程中，不僅系統梳理了深圳民俗文化的核心知識，更學會了觀察、思考、歸納與總結，提升了自主探究與實踐學習的能力，真正實現了“在游中學，在學中悟”。
此次深圳市博物館民俗文化探究研學活動，是我校落實羅湖區半天研學計劃的重要實踐，更是一次別開生面的傳統文化啟蒙課。相比于課堂上的書本學習，實地研學讓孩子們跳出課本局限，親身感受家鄉的民俗底蘊與文化魅力，讓學習從被動接受變為主動探索，讓知識從抽象文字變為直觀體驗。孩子們在探究中收獲知識，在實踐中增長見識，不僅加深了對深圳本土文化的認同感與自豪感，更培養了善于觀察、勤于思考、樂于探究的良好學習品質。
研學之路，知行合一。未來，我校將持續依托羅湖區半天研學計劃，開展更多豐富多彩的實踐探究活動，搭建更廣闊的學習平臺，讓孩子們在行走中開闊視野，在探究中提升素養，在實踐中傳承文化，讓每一位學子都能在知行合一的道路上穩步前行，成長為有知識、有見識、有情懷的新時代好少年！
