春風化雨，潤物無聲；愛心向善，薪火相傳。2026年3月18日下午，華美外國語學校“情暖校園，愛潤初心”第三屆學習雷鋒月愛心義賣溫暖啟幕。作為學校德育校本課程的重要實踐載體，本次活動以“實踐育人、愛心育人、文化育人”為核心，把雷鋒精神、勞動教育、財商啟蒙、志愿服務、社會責任融為一體，讓愛心義賣從一次校園活動，升級為一門可參與、可體驗、可成長、可傳承的特色校本課程。
全校小初部、香港部、高中部師生與家長代表共同參與，用一場有溫度、有深度、有厚度的實踐課程，讓雷鋒精神在校園落地生根、代代相傳。
一、課程化設計：讓愛心義賣成為一門校本必修課
作為學校第三屆雷鋒月主題義賣，我們已將愛心義賣全面納入校本德育課程體系，以“課程思維”統籌全過程：
課程目標：弘揚雷鋒精神，培育奉獻、友愛、互助、進步的志愿品格，提升學生勞動實踐、溝通表達、團隊協作與財商素養。
課程內容：物品籌備、攤位設計、宣傳策劃、崗位分工、文明交易、賬目管理、衛生維護、愛心捐贈。
課程評價：從籌備態度、文明守紀、崗位履職、攤位創意、公益貢獻等多維度進行過程性評價，計入學生實踐成長檔案。
課程保障：學校統一方案、場地布置、安全管理、宣傳記錄、資金監管，實現規范化、課程化、常態化開展。
從“辦一場活動”到“上一門課程”，華美用三年堅持，把愛心善舉沉淀為校園德育品牌。
二、課程化實施：全員參與，在實踐中成長
1.課前籌備：勞動教育+創意表達
各班以班級為學習單位，完成校本課程實踐任務：
精心設計攤位名稱、主題海報、暖心標語，突出學雷鋒與愛心內核；
同學們捐獻閑置玩具、手工作品、創意擺件、家長自制點心等，所有物品明碼標價、安全合規；
設立售貨員、推銷員、財務員、環保員、策劃員等崗位，開展崗前培訓與文明教育；
學習理性消費、誠信交易、賬目記錄、場地清潔等生活與社會技能。
每一項準備，都是一次真實的學習。
2.課堂現場：愛心市集+綜合實踐
16:00，愛心義賣課程正式開始。校園變身開放型實踐課堂：
推銷員自信表達、熱情推介，鍛煉溝通與表達能力；
財務員規范收款、認真記賬，啟蒙基礎財商；
同學們文明選購、有序排隊，踐行規則與禮儀；
班主任、家委現場指導，把課堂搬進真實場景；
安全巡視、廣播音樂、攝影記錄，共同守護這堂“行走的德育課”。
叫賣聲是課堂互動，交易聲是成長回音，笑臉是最好的學習成果。
3.課后收尾：責任教育+公益閉環
活動結束，各班迅速清理場地、還原整潔，完成責任教育最后一環。
所有義賣款項由校級家委統一清點、登記、核對，全程公開透明，實現“實踐—收獲—奉獻”的完整課程閉環。
三、課程成果公示：各班愛心金額全公開
作為校本課程成果之一，本次義賣全程公開、公正、透明，全？傆嫄坌纳瓶顬椋7133.05元。
四、課程愛心落地：全額捐贈韓紅慈善基金會
鄭重公示：
本次第三屆愛心義賣校本課程全部善款，已以華美外國語學校全體師生名義，全額捐贈至韓紅慈善基金會，用于幫扶困難群體，讓校園小愛匯入社會大愛。
學校將全程接受師生、家長監督，確保每一份善意都有去向、每一份愛心都有結果。
五、課程育人：讓雷鋒精神成為成長底色
三年堅守，三年傳承。
從第一屆到第三屆，愛心義賣已不再是簡單的校園活動，而是華美外國語學校獨有的德育校本課程：
它是勞動課：學會整理、布置、清潔、負責；
它是禮儀課：學會文明、尊重、有序、友善；
它是財商課：學會定價、交易、記賬、理性消費；
它是公益課：學會奉獻、擔當、感恩、傳遞溫暖；
它更是雷鋒精神傳承課：讓奉獻成為習慣，讓善良成為本能。
以課程化推動常態化，以實踐化落實育人目標。華美外國語學校將持續深耕雷鋒月愛心義賣校本課程，讓每一位學子在參與中成長、在奉獻中明理、在踐行中傳承，把雷鋒精神刻進成長基因，讓愛心與責任伴隨一生。
情暖校園，愛潤初心
第三屆雷鋒月愛心義賣校本課程圓滿收官
華美少年，向善而行，讓愛永遠傳遞！
撰稿：王浩
一審：何小軍
二審：胡少明
終審：廖燕芳
