暮春四月，惠風和暢，草木蔥蘢，萬物皆在生長中積蓄力量。對于愛德堡幼兒園大班的孩子們而言，小學生活是心中一份朦朧而美好的向往，是即將開啟的人生新旅程，更是承載著無限希望的全新起點。為扎實推進全素養幼小銜接工作，幫助孩子們平穩過渡、自信迎接小學生活，2026年4月21日至22日，愛德堡幼兒園大班的小朋友們在幼兒園負責人及老師們的帶領下，懷著好奇與憧憬，分批走進紅桂小學，開啟了兩場充滿探索與成長的小學體驗之旅，親身感受小學的別樣魅力。
活動中，孩子們在老師的有序引導下，沉浸式參觀了紅桂小學的校園環境，依次走進圖書館、科創室、音樂教室、羽毛球館等場所，親身感受小學生活的豐富多彩與無限樂趣。在圖書館，整齊的書架、琳瑯滿目的書籍，讓習慣了蒙氏閱讀的孩子們駐足凝視，眼里滿是對知識的渴望；在科創室，新奇的科技器材激發了孩子們的探究欲，紛紛伸手觸摸、小聲詢問，展現出小朋友們善思樂探的良好素養；在音樂教室，優美的旋律緩緩流淌，孩子們不自覺跟著哼唱，感受著藝術的熏陶；在羽毛球館，多樣的運動設施讓熱愛體能活動的孩子們躍躍欲試，也更加理解了“終身運動者”的培養目標。
為讓孩子們更深入地了解小學課堂常規、感受學習氛圍，紅桂小學特意為孩子們安排了專屬課堂體驗環節，孩子們學著小學生的模樣，端正坐姿、輕聲入座，坐在寬敞明亮的教室里，認真聆聽小學老師生動有趣的講解，積極配合老師的提問，努力遵守課堂紀律，親身體驗到小學課堂與幼兒園課堂的不同之處。同時，兩校師生還共同開展了趣味互動問答，不僅增進了彼此的了解與友誼，更在潛移默化中培養了規則意識和交往能力，營造出輕松愉悅、互幫互助的良好氛圍，也讓孩子們感受到了小學集體生活的溫暖。
兩天的體驗之旅短暫而充實，每一處場景都讓孩子們充滿好奇，每一次互動都讓孩子們收獲滿滿；顒咏Y束后，孩子們臉上洋溢著興奮的笑容，紛紛分享自己的所見所聞：“小學的教室好寬敞，老師講課真有趣”“我喜歡圖書館，以后要讀更多書”“我也要像大哥哥大姐姐一樣，做一名優秀的小學生”。通過這次體驗，孩子們不僅初步了解了小學的學習生活狀態，更緩解了入學焦慮，激發了對即將到來的小學生活的美好憧憬。
此次深圳市紅桂小學與羅湖區愛德堡幼兒園聯合開展的小幼銜接體驗活動，既是一次直觀的體驗，更是一場溫暖的攜手；顒拥某晒εe辦，不僅讓孩子們對小學生活有了更清晰、更直觀的認知，幫助他們在心理、習慣、能力上做好入學準備，也為兩校搭建了良好的銜接橋梁，為后續深入推進小幼協同育人奠定了堅實基礎。（紅桂小學教導處潘美旭）
