為進一步深化課堂教學改革，壓實教學常規管理，提升教育教學質量，助力學校辦學品質穩步提升，3月26日上午，羅湖區教育科學研究院院長李春娥帶隊，初中部萬雪梅主任，德育部王莉主任、各學科教研員、兼職教研員等一行十余人蒞臨紅桂中學，開展全方位、深層次的教學常規視導工作。紅桂中學領導班子全程陪同，各學科教師積極配合，圓滿完成本次視導各項環節。
深入課堂一線，把脈教學實效
本次教學常規視導聚焦課堂主陣地，視導組專家們分組深入各學科課堂，開展隨堂聽課調研，全面了解學校日常教學開展情況。李春娥院長隨堂聽課、實地巡課，仔細察看課堂教學實況，重點觀察學生小組合作學習模式，對課堂上高效有序、氛圍熱烈的小組學習模式給予了高度贊賞，肯定了學校在打造生本課堂、培育學生自主學習能力上的扎實成效。聽課過程中，其他專家們也認真記錄課堂流程、教學方法、師生互動、學情反饋等細節，細致觀察教師備課功底、課堂駕馭能力，以及學生課堂參與度、知識吸收效果。
紅桂中學授課教師們精心備課、嚴謹施教，緊扣新課標要求，立足學情設計教學環節，注重知識傳授與核心素養培育相結合，課堂氛圍生動有序，充分展現了學校教師扎實的教學基本功和積極向上的教風。無論是基礎知識點講解，還是重難點突破，都做到了條理清晰、循序漸進，贏得了視導組專家的初步認可。
細致評課交流，精準點撥提質
聽課結束后，視導組各學科教研員分別與對應學科教研組開展座談評課。教研員們逐一點評課堂亮點，充分肯定了紅桂中學教師認真負責的教學態度、貼合學情的教學設計，以及課堂上凸顯的以生為本的教學理念。
同時，專家們結合新課標理念、羅湖教育教學改革要求，針對課堂教學中存在的細節問題、優化方向提出精準、務實的指導建議。從教學環節銜接、重難點把控、課堂互動設計，到作業布置、學情分層輔導、教研活動開展，都給出了具體可行的改進思路，為教師們破解教學難題、提升授課質量指明了方向。各學科教師認真聆聽、積極交流，虛心請教教學困惑，現場研討氛圍濃厚。
精準指導賦能聚力育人前行
德育部主任王莉為德育安全團隊開展專項指導。圍繞家校溝通、班級常規、專業成長三大板塊，兼具理論高度與實踐深度。
在家校溝通上，王主任分享“七三法則”“三個一原則”等實用方法，強調以激勵、鼓舞、喚醒凝聚家校育人合力；班級管理中，提出“化弱勢為強勢”“無批評實踐”等創新策略，精準助力班風學風提升；針對專業成長，點明尊重、熱愛、情懷等核心邏輯，鼓勵班主任在學、研、思、行中精進提升。
本次指導為我校班主任隊伍專業化發展注入強勁動力。
總結反饋明方向凝心聚力促發展
視導尾聲，專題總結反饋會正式召開。紅桂中學趙敏副校長代表學校作專題工作匯報，聚焦學校新質教育開展工作，詳細介紹了學校特色拓維課程建設成果、即將舉辦的學科嘉年華籌備情況，以及初三中考復習基本式專題研討進展，全面展現了學校在深耕常規教學、打造特色育人、抓實備考提質等方面的務實舉措與階段性成效，清晰闡述了學校的育人思路與發展規劃。
各學科教研員依次反饋聽課及常規檢查情況，逐一總結課堂亮點，指出存在的細節問題，并給出針對性強、切實可行的改進建議，為學校教學提質指明具體路徑。羅湖區教科院萬雪梅主任主持反饋會并作總結講話。她全面復盤本次視導工作，高度評價紅桂中學嚴謹的教學管理、扎實的教風學風以及亮眼的教學成果，肯定了學校在落實立德樹人任務、推進教學改革上的不懈努力。萬雪梅主任強調，教學質量是學校發展的生命線，課堂是提質主陣地，希望學校以此次視導為契機，狠抓教學常規，深化課堂改革，做強校本教研，全力提升育人質量，助力羅湖教育高質量發展
紅桂中學詹云南書記作表態發言。詹書記代表學校，對區教科院視導組的悉心指導、精準把脈致以衷心感謝，并表示學校會全盤吸納專家意見，迅速落實整改，把指導建議轉化為實干行動，抓實教學常規，深耕課堂教學，補齊發展短板，全力推動學校教育教學工作提質增效、穩步前行。
此次教學常規視導，既是對紅桂中學教學工作的全面檢閱，也是精準賦能、助推發展的重要契機。學校將以此為動力，堅守育人初心，狠抓教學落實，穩步提升辦學品質。
