為弘揚中華優秀傳統文化，增強學生對非物質文化遺產的認知與熱愛，3月19日，紅桂小學二年級三班舉辦了一場別開生面的非遺文化講座——“玉（遇）見非遺，玉（娛）樂無限”。本次活動特邀玉雕金銀錯非遺代表性傳承人張建忠老師主講，帶領孩子們走進千年玉雕藝術的神奇世界。
名師引領，探秘“金銀錯”魔法
講座伊始，張建忠老師以“尋找失落的金線”為故事導入，用生動有趣的語言向同學們介紹了國家級非物質文化遺產——“金銀錯”技藝。張老師通過形象的比喻，將復雜的工藝流程轉化為孩子們易懂的“魔法”：在玉石上挖出細細的溝槽，將金絲銀絲嵌入其中，再打磨平整，讓黑黑的石頭里“長”出閃閃發光的金花紋。
“這個‘錯’不是做錯事的錯，而是交錯和打磨的意思！”張老師深入淺出的講解，讓孩子們對“金銀錯”有了直觀而深刻的理解，F場互動熱烈，同學們紛紛舉手回答關于金線是“浮在上面”還是“藏在里面”的問題，在觀察與思考中感受傳統技藝的精妙。
溯源華夏，解碼玉文化密碼
隨后，張建忠老師帶領同學們穿越時空，探尋玉文化的歷史足跡。從紅山文化的“中華第一龍”到良渚玉琮中的天地觀，從商代婦好墓的精美玉器到清代痕都斯坦玉的異域風情，一張張精美的圖片、一個個動人的歷史故事，展現了玉作為“文明起源見證者”的獨特地位。
張老師特別強調了玉在中國傳統文化中的道德象征意義，引用《韓非子》中“卞和三獻璞玉”的典故，闡釋了儒家賦予玉的“仁、義、智、勇、潔”五德體系，讓孩子們明白玉不僅是美麗的石頭，更是中華民族精神品格的載體。
活態傳承，體驗非遺魅力
“非遺就是活著的老古董！”張建忠老師用通俗的語言解釋了非物質文化遺產的內涵。他指出，非遺不僅是書本上的知識，更是活在我們生活中的文化基因，需要一代代人去傳承和發揚。
作為玉雕金銀錯非遺代表性傳承人，張建忠老師展示了自己創作的多件精美作品，如《如意百財》、《飛仙四侍》、《梅蘭竹菊》等，這些作品將傳統技藝與現代審美完美融合，榮獲多項國家級工藝美術大獎。張老師還分享了自己“尊古法、善創新”的藝術理念，鼓勵孩子們在學習傳統文化的同時，也要勇于創新。
活動最后，同學們進入了期待已久的“快樂手工體驗”環節。在張老師的指導下，大家親手嘗試簡單的玉雕工藝體驗，感受“玉（娛）樂無限”的魅力，F場氣氛活躍，孩子們在動手實踐中加深了對非遺技藝的理解，臉上洋溢著收獲的喜悅。
文化潤心，播種傳承希望
本次講座不僅是一堂生動的非遺文化課，更是一次深刻的文化啟蒙。紅桂小學二年級三班通過邀請非遺傳承人進校園，讓學生們近距離接觸傳統技藝，感受中華文化的博大精深。
張建忠老師表示：“傳承千年玉雕文化，弘揚國之精粹是我們的使命。希望通過這樣的活動，在孩子們心中播下熱愛傳統文化的種子，讓非遺技藝代代相傳！
學校負責人表示，未來將繼續開展形式多樣的非遺文化活動，讓傳統文化在校園中生根發芽，培養更多具有文化自信的新時代少年。
此次活動在同學們的歡聲笑語中圓滿結束，但非遺傳承的故事才剛剛開始。相信這顆文化的種子，必將在孩子們心中茁壯成長，綻放出絢麗的傳統文化之花。
