2026年3月19日上午，深圳市羅湖區景園實驗小學以“臨‘震’不亂，安全同行”為主題，組織全校師生開展了一場高規格、實戰化的地震應急疏散演練。此次活動通過“教育先行、實戰模擬、總結提升”三階段推進，僅用1分40秒便完成全員安全撤離，充分檢驗了學校應急預案的科學性和師生應急反應能力，為校園安全教育樹立了新標桿。
教育先行：安全意識深植童心
演練前，學校安全處聯合德育處開展“防震減災安全教育”活動。各班級通過主題班會、科普視頻、情景模擬等形式，系統學習地震成因、避險原則及自救互救方法。班主任老師結合校園環境特點，指導學生熟悉教學樓疏散路線，并強調“彎腰護頭、快速有序”的撤離要領。組織師生學習識別安全出口、避難場所等標識，確保“人人懂安全、個個會應急”。
實戰模擬：分秒必爭顯真章
上午9時，隨著警報響起，演練正式啟動。正在上課的師生迅速反應：教室學生蜷縮桌下，用書包護住頭部；教室外學生則按照“伏地、遮擋、手抓牢”原則，就近躲避在堅固物體旁。當撤離信號發出時，各班教師立即組織學生用書本、衣物護住頭部，沿預定路線分兩列縱隊快速撤離。樓層負責教師提前到達樓梯口、轉彎處引導疏散，防止擁擠踩踏；校醫團隊攜帶急救箱在操場待命，隨時應對突發情況。
整個撤離過程緊張有序：教學樓內，師生保持安靜，避免因恐慌造成混亂；操場上，各班按指定區域集合，班主任第一時間清點人數并上報。經統計，全校624名學生、45名教職工全部安全撤離，用時較去年縮短10秒，疏散速度進一步提高。
總結提升：安全教育永不止步
演練結束后，學校安全處主任張老師對活動進行總結。他通過“現場復盤+動作要領原因分析”的方式，指出部分班級在撤離時存在“蹲下繼續做護頭動作不到位”的問題，并講解了“如何利用課桌椅構建臨時避難空間”等實用技巧。
校長楊丹指出：“安全是教育的基石。此次演練不僅檢驗了應急預案的可行性，更讓師生在實戰中掌握逃生技能。未來，學校將把安全教育融入日常教學，每月開展不同主題的應急演練，同時加強與社區、消防部門的聯動，構建‘家校社’協同防護網，為師生生命安全保駕護航！
作為深圳市唯一一所坐落于公園內的學校，景園實驗小學始終將安全教育視為辦學重中之重。此次地震疏散演練的成功舉行，再次彰顯了景園實驗小學“以生為本、安全第一”的辦學理念。學校將持續深化安全教育創新，為師生筑牢生命防線，讓安全之花在校園絢麗綻放。
