為深入落實羅湖區教育局德育工作會議精神，筑牢校園安全防線，凝聚家校協同育人合力，明確新學期班級管理工作方向，2026年3月16日，桂園教育集團深圳市紅嶺小學召開新學期班主任工作會議。全體班主任參會，會議以“啟智以溝通為徑，弘道以共育為橋”為核心，圍繞精神傳達、安全培訓、經驗分享、工作部署展開，為新學期育人工作謀篇布局、凝心聚力。
會議伊始，副校長丁倫青傳達了羅湖區教育局德育工作會議核心要義，為全校班主任工作錨定核心方向。他強調，在AI時代教育變革背景下，教育要回歸育人本質，深耕“一間教室的乾坤”，讓德育與教學深度融合，打造看得見的環境德育、看不見的氛圍德育，讓每一間教室都成為學生安心成長的優質“生態位”；要以“數智”為翼賦能班級管理與評價，善用區德育數智工具實現育人工作主動預防，以“新質”為標推動班主任向數智化育人導師、課程向綜合化轉型，打造生成式體驗課堂；更要嚴守紀律紅線，規范從教行為，堅守教育初心。
安全是教育的底線，也是家校共育的基礎。學校安全辦主任陳漢儔圍繞校園欺凌防治開展專題安全培訓，從深化安全意識、抓實日常管理、規范應急處理、落實主體責任四個維度提出具體要求。培訓中明確，班主任要始終將學生生命安全放在首位，常態化開展安全教育，精細化做好考勤監管、矛盾排查、設施檢查等工作，熟練掌握校園安全事件應急處理流程，做到依法依規、信息暢通、隱私保護，切實履行班級安全第一責任人職責，以扎實的安全工作為溝通育人、協同共育筑牢防護屏障。
經驗共享促成長，溝通共育啟新思。詹柔敏、孔嘉穎、趙楚欣三位優秀班主任結合日常工作實踐，分享了班級管理、學生溝通、家校共育的實戰經驗。她們從溝通技巧、班級建設、家校協作等方面入手，講述如何以有效溝通化解師生、生生矛盾，如何以真誠交流搭建家校信任橋梁，生動詮釋了“溝通為徑、共育為橋”的育人理念，為全體班主任提供了可借鑒、可操作的工作方法，進一步拓寬了協同育人的思路。
最后，校長陳國勝作總結講話，對全體班主任的辛勤付出表示肯定，同時要求全體班主任將區德育工作會議精神與本次會議要求落到實處。他強調，班主任要有愛，有心，有為，要以溝通為核心紐帶，串聯起班級管理、學生培育、家校協作的每一個環節，以共育為重要路徑，凝聚學校、家庭的育人力量，深耕班級管理，筑牢安全防線，提升專業能力，打造有溫度、有活力的班集體，真正成為學生成長路上的引路人。
此次班主任工作會議，既是一次思想的統一，也是一次方法的交流，更是一次育人力量的凝聚。未來，紅嶺小學將繼續以愛為舟、以責為舵，秉持“向未來，為孩子一生奠基”的辦學理念，用心育人、攜手推動紅嶺小學德育工作再上新臺階，助力每一位學子向陽成長、逐夢前行。
通訊員：陳雯潔
圖片：黃偉柯
