“哇！我集滿印章啦！”“這個科學實驗太好玩了！”2026年1月21日下午，深圳市紅桂小學校內一片歡聲笑語，一場別開生面的“萌馬奔騰去闖關，童心閃耀樂無邊”期末嘉年華活動正火熱進行。隨著葉育樞校長一聲“正式開幕”，一、二年級的孩子們歡呼雀躍，立刻手持闖關卡，穿梭于各式趣味攤位之間，在游戲中展示一學期所學，在體驗中收獲成長自信與喜悅。
游戲化評價：學科素養融入趣味闖關
與傳統紙筆測試不同，本次嘉年華采用“游園闖關”形式，將語文、數學、英語、科學等學科核心素養巧妙融入游戲環節。
在語文區域，“靈馬闖拼音”攤位前，孩子們準確拼讀著一個個音節，清脆的聲音如同歡快的音符；“駿馬誦詩文”攤位上，小選手們聲情并茂地朗誦著經典詩詞，仿佛穿越時空與古人對話。數學區域同樣熱鬧非凡，“應用小天才”攤位的孩子們迅速開動腦筋，解決一道道數學難題，展現出敏捷的思維...
英語區域充滿了活力與激情，“Icanread”攤位前，孩子們自信滿滿地讀出一個個單詞，發音標準，語調流暢；“Icanmatch”游戲更是將英語學習與趣味互動完美結合，孩子們在游戲中運用所學知識，情景對話闖關笑聲不斷；“科學博士”攤位上，孩子們通過觀察、實驗等方式探索科學奧秘，激發了對科學的好奇心和求知欲……
為了讓學生們在活動中感受到更多的樂趣，現場還設置了“紅包拓印”“套圈圈”“小小演奏家”“小小書法家”“垃圾分類”等趣味互動環節！凹t包拓印”攤位前，孩子們發揮創意，用各種圖案和顏色拓印出一個個精美的紅包，體驗傳統文化的魅力；“套圈圈”游戲則讓孩子們在歡聲笑語中鍛煉了手眼協調能力；“小小演奏家”區域里，悠揚的琴聲、歡快的歌聲交織在一起，仿佛是一場小型音樂會，孩子們用音樂表達著對生活的熱愛；“垃圾分類小知識”環節通過有趣的游戲和問答，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習了環保知識，增強了環保意識...
熱鬧現場：學生開心、老師用心、家長熱心
“在每個攤位面前都合不攏嘴！”正如現場老師描述，孩子們臉上始終洋溢著興奮的笑容。他們一邊挑戰各類關卡，一邊收集印章，完成闖關后更是歡呼雀躍。
老師們各顯神通——書法攤位前，老師揮毫不停，為孩子們展示漢字之美；各個學科闖關點，老師耐心引導、細致評價，用鼓勵的話語激發孩子信心。
身著志愿者馬甲的家長義工們成為活動中一道亮麗風景線。他們協助維護秩序、講解規則、擔任裁判，與學校形成了良好的教育合力！翱吹胶⒆釉谟螒蛑羞@么積極展示所學，我們特別欣慰！”一位家長義工笑著說。
收獲滿滿：在快樂中成長，在體驗中進步
活動尾聲，不少孩子驕傲地展示著蓋滿印章的闖關卡！拔蚁矚g這樣的期末考試！”二年級學生樂樂興奮地說，“就像在游樂場玩一樣，但又能學到東西。”
“萌馬奔騰”期末嘉年華在歡聲笑語中落下帷幕，孩子們帶著滿滿的收獲和對學習的熱愛，為這個學期畫上了一個快樂而充實的句號。這場別出心裁的活動，展現了學校在低年級評價改革上的持久的創新探索，讓孩子們在玩中學、學中玩，真正實現了“減負不減質，樂學促成長”的教育目標，也真正激勵了孩子們在未來的學習中不斷探索、勇往直前。
（深圳市紅桂小學吳優）
