為積極響應教育部等五部門聯合印發的《關于實施學生體質強健計劃的意見》中“中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時”的政策要求，近日，東曉小學充滿了活力與朝氣，整齊劃一的腳步聲、鏗鏘有力的口號聲此起彼伏，學校精心組織的跑操活動已全面鋪開，成為校園里一道亮麗的風景線。此次跑操活動以“增強師生體質、凝聚集體力量”為核心目標，在學校的統籌安排下，各項工作有條不紊推進。
跑操活動的順利開展，離不開前期的周密籌備。在全校教職工會議上，湯學儒書記專門就跑操活動進行了全面細致的部署。他重點強調，跑操不僅是提升師生身體素質的有效途徑，更是培育學生規則意識、錘煉班級凝聚力的重要載體，對營造積極向上的校園氛圍意義重大。同時，湯書記要求全體教職工提高思想認識，明確各自職責分工，全力保障跑操活動高質量、常態化開展，讓每一位師生都能在奔跑中收獲健康與成長。
為確保跑操活動安全、高效進行，體育科組主動擔當作為，充分發揮專業優勢？平M教師多次實地勘察校園場地，結合不同年級學生的年齡特點和身體狀況，科學規劃并優化了跑操路線，有效規避了不同班級隊伍交叉擁堵的問題，保障了跑操的順暢性。與此同時，針對跑操過程中可能出現的安全隱患，體育科組還精心制定了安全防范預案，合理安排教職工在跑道轉角、路口等關鍵路段值守，全程緊盯師生跑操狀態，及時處置各類突發情況，為跑操活動筑牢了堅實的安全防線。
班主任作為班級的“領航人”，在跑操活動中展現出強烈的責任擔當。每天跑操時間一到，各班班主任便提前抵達指定位置，有條不紊地組織學生整理著裝、有序列隊，耐心叮囑跑操過程中的注意事項。跑步時，他們或沖鋒在前領跑，或緊隨隊伍護航，時刻關注每一位學生的狀態，及時提醒學生調整步伐、保持隊列整齊。在班主任的帶領下，各班學生精神飽滿、斗志昂揚，堅持完成每次跑操任務，展現出良好的班級風貌。
校領導的率先垂范，更為跑操活動注入了強勁動力。湯學儒書記、張弘校長、房梓東副校長、張學用副校長主動帶頭加入跑操隊伍，身著運動裝與師生們一同奔跑在校園跑道上。他們步伐整齊、姿態昂揚，用實際行動踐行著“師生同心、同向同行”的理念，極大地鼓舞了全體教職工的參與熱情。在領導班子的帶動下，越來越多的教職工主動融入跑操隊伍，與學生并肩前行，形成了師生同跑、活力滿滿的生動場景。
如今，跑操活動已成為東曉小學校園文化建設的重要組成部分。整齊的隊列、奮進的身影不僅有效增強了師生的身體素質，更在潛移默化中凝聚了班級力量、錘煉了團隊精神。未來，學校將繼續深化體育育人理念，持續優化跑操及各類體育鍛煉形式，讓運動賦能成長，讓活力充滿校園，為師生全面發展奠定堅實基礎。
。ㄎ/圖：何敏兒）
