近日，深圳市桂園教育集團舉辦春耕項目總結會暨“金秋讀蔬薈”實踐育人項目啟動會。紅桂小學德育處組織學生全程參與了該項活動并參加了本次會議。會議系統總結了春耕項目的成果與經驗，并正式拉開了集團金秋耕種實踐育人活動的序幕。
會議伊始，首先傳達了教育局關于秋種計劃的工作要求。隨后，紅嶺小學大隊輔導員黃倩怡作了生動的春耕項目經驗分享，她通過詳實的案例和豐富的圖片，與大家共同回顧了集團學校春耕計劃從初期的播種，到中期的管護，直至最終收獲的全過程。一幅幅生動的畫面，一個個活潑的笑臉，生動展現了集團各校在春季實踐中付出的努力與取得的育人實效。
隨后，桂園中學辦公室副主任張歡匯報了集團“金秋讀蔬薈”實踐育人項目的推進計劃，并對下一階段的工作目標與具體安排進行了詳細闡述。
最后，李慧副校長作總結發言。她充分肯定了集團春耕項目在培養學生勞動素養與實踐能力方面取得的顯著成效，強調要繼承和發揚春耕項目的寶貴經驗，在“金秋讀蔬薈”項目中能享受收獲的喜悅。
本次會議的順利召開，既是對上一階段工作的圓滿總結，也標志著新一輪實踐育人工作的正式開始，為集團貫通教育工作的扎實推進奠定了堅實基礎。
春耕計劃項目的精彩時刻回顧——
學生們化身“小小土壤科學家”，通過細致地觀察與有趣的實驗，深入探究土壤的組成、性質以及其對植物生長的關鍵作用。這一過程如春風化雨，激發了學生對自然科學的濃厚興趣，在他們心中悄然播下了探索未知的種子。
在“土壤拯救計劃——堆肥小衛士行動”中，學生親自動手參與堆肥制作。學生將日常生活中的廚余垃圾變廢為寶，轉化為滋養植物的有機肥料。這一實踐不僅增強了他們的環保意識，更讓他們深刻體會到自己作為地球守護者的責任與使命。此外，學生們還化身“校園主糧種植規劃師”，認識了應季主糧植物。他們認真思考、精心規劃，學會合理分配土地，掌握種植要點，為綠色希望描繪美好藍圖。
身為“農場科學管養員”，學生們掌握了植物生長的觀察記錄方法，學會了科學施肥和除草。在“雜草也是寶”子專題中，他們驚喜地發現部分在地雜草具有藥用價值，拓寬了知識視野；在“田園里的動物朋友”子專題里，他們了解到在地動物、昆蟲與植物的微妙關系，增強了生態保護意識。學生學習了主糧區植物成熟后的辨識、采收、再加工，以及種子收集和田間再處理。通過實際操作，學生領悟到每一份收獲都來之不易，更加珍惜勞動成果。
在“香料魔法師——香氣捕手”活動中，學生們通過辨識、采收和加工香草香料植物，不僅學會了相關技能，還沉浸在自然香氣的魅力之中。這一獨特體驗深化了他們的審美感受，讓他們領略到大自然的神奇與美妙。
此次活動將美育與勞動實踐有機結合，讓學生們在親近自然的過程中，不僅學到了豐富的知識，還在勞動中感受美、創造美，實現了知識與美育的雙重收獲。展望未來，紅桂小學將繼續積極參與桂園教育集團的系列活動，挖掘勞動實踐活動的育人價值，以匠心致初心，以耕耘育未來，引領學生走出校園、走向社會，在廣闊天地中探索奮進，書寫屬于自己的精彩華章。
。ㄗ:劉海濤）
