寒意漸濃，但深圳市螺嶺外國語實驗學校的校園里卻涌動著一股溫暖的教育暖流。11月底，學校成功舉辦了2025-2026學年第一學期家長交流學習會，此次家長會分年級開展，圍繞家校協同，共同探討激發孩子內在動力的科學方法，助力家長深入了解學！靶律罱逃钡睦砟钆c安排。在師生精心籌備和家長熱情參與下，取得了圓滿成功。
會前部署：精心籌備，筑牢共育基石
為確保家長會順利開展，學校治理團隊提前部署，組織多輪班主任及科任教師籌備會議，精心設計會議流程，為家校深度對話做好充分準備。各班師生攜手開展“教室美化行動”，孩子們在班主任帶領下用心整理教室，用稚嫩卻真摯的筆觸繪制歡迎板報，精心擺放綠植和手工作品，將教室裝點成溫暖的家，以滿滿的誠意營造出溫馨的參會環境，靜候家長們的到來。
秋日共話：聚焦內驅力，共育自主少年
家長會在班主任精心組織下正式打開帷幕。根據不同年級學生的成長特點，賴冬華校長和鄒毅副校長分別帶來了具有針對性的教育分享。在一、二年級專場，賴冬華校長重點強調行為習慣養成和寓教于樂的教學方式，期望家校攜手共同關注孩子習慣與品格培養。在三至五年級會場，鄒毅副校長從“用心構建育人網絡、用情深化家校協同、用力優化課程后勤”三個方面，系統總結了校區開學以來的重點工作。六年級專場，賴冬華校長特別感謝家長對學校搬遷的支持，指出六年級是成長關鍵期，并提出從關注分數轉向成長過程、從說教轉向傾聽、用身教伴隨言傳三點建議。
隨后，各班班主任緊扣本次家長會主題進行班級情況匯報。他們圖文并茂地向家長展示班級整體情況和學生成長點滴，呈現孩子們在行為習慣、學習進展及各項活動中的表現，并著重介紹了學生在自主管理與內驅力培養方面的進步，讓家長感受到孩子的成長被充分關注。同時，班主任詳細說明本學期班級工作計劃，明確以“激發內驅力、培養自主性”為重點的學習目標與活動安排，強調家校同心協力培養自主好少年。
本次家長會特別設置了分年級心理微講座。學生指導中心與心理科組針對各年齡段學生的成長需求，為家長們帶來了精準聚焦的專業指引：
一、二年級專場以“激活學習興趣，培養自主管理”為主題，指導教師和家長科學引導孩子將好奇心轉化為持續的學習動力，從興趣激活和自主管理兩個維度提供實用方法；
三、四年級專場圍繞“自主規劃健康生活”展開，深入探討電子產品使用背后的親子困局，幫助家長理解孩子需求，并給出切實可行的自主管理策略；
五、六年級專場聚焦“解鎖青春密碼，賦能學習之路”，從青春期身心發展規律入手，分享有效溝通技巧和科學學習方法，助力家長陪伴孩子順利度過這一關鍵成長期。
各年級講座內容緊扣家長關切，既有理論高度，又具實操價值，為家校共育提供了專業的心理支持。
在學科交流環節，各科任教師圍繞學科核心素養展開說明，回顧了班級學習情況，坦誠分析不足，并詳細介紹了新學期教學計劃，分享學習方法和培養路徑，幫助家長準確把握學科要求，為孩子提供更有針對性的支持；迎h節氣氛熱烈，家長踴躍分享育兒心得，老師給予專業解答和實用建議。這種真誠的交流不僅解決了具體問題，更增進了家校之間的理解與信任。
會議尾聲，班主任總結班級家委工作，向突出貢獻的家長致意。并邀請全體家長加入“紅馬甲”志愿者行列，以言傳身教為孩子們樹立榜樣，共同營造溫暖向上的班集體，為孩子的成長護航。
同心同行：家校攜手，共育成長之花
教育是靜待花開的耕耘，需要家校同心澆灌。本次家長會以“賦能內驅促成長，共育自主好少年”為主題，通過真誠的溝通與專業的分享，讓家長對學校的育人理念有了更深理解，也讓老師們傾聽了來自每個家庭的心聲。這場溫暖的相聚是教育理念的共鳴，更是育人實踐對話。深度交流必將轉化為堅實教育合力。讓我們繼續攜手同行，用理解與信任搭建溝通橋梁，用智慧與耐心守護成長軌跡，共同見證每一個孩子在自主發展的道路上綻放獨特的光彩。
撰稿：胡園源、馬銘書
審核：學生指導中心
圖片：卓心怡、各班班主任
