2025年11月3日，紅桂小學特邀全國著名書法教育家胡一帆老師蒞臨校園，為師生帶來一場兼具專業性與趣味性的書法教學培訓。此次活動以筆墨為紐帶，不僅讓師生沉浸式感受漢字藝術之美，更為學！澳阈@”建設注入了新活力。
胡一帆老師作為全國書法教育領域的標桿人物，其創立的“快樂習字”法風靡全國，已幫助無數師生擺脫寫字困擾、重拾書寫樂趣。多年來，他足跡遍布大江南北，開展上千場師資培訓，講座風格深入淺出、幽默風趣，獨創的教學方法深受一線教育工作者推崇。
培訓分階段有序開展，覆蓋師生群體：第六節課，胡老師帶領六年級學子率先開啟“漢字之美”探索之旅，從握筆姿勢到筆畫起收，耐心指導每一個細節，讓孩子們在橫豎撇捺間觸摸書法的溫度；第七至八節課，為全面提升青年教師綜合素養、夯實教學基本功，全體青年教師齊聚培訓現場。講座伊始，胡老師精準講解行楷書的“勾連、絲聯、直聯”三種連筆方式，點明其核心優勢在于減少重新起筆時間，提升書寫效率。隨后，他以經典詩作《泊船瓜洲》為書寫范本，結合實操演示拆解行楷書創作要點。最后，胡老師還提示字的美感核心在“錯落”，筆畫排布需打破均勻，追求“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的層次感，書法切忌千篇一律，唯有融入個性與巧思，才能成就多姿多彩的筆墨作品。
整場培訓以理論為基、實操為要，將專業知識轉化為可落地的教學方法。學子們握筆臨摹時的專注、教師們記錄要點時的認真、胡老師示范書寫時的從容，共同勾勒出紅桂小學“以墨育心”的生動圖景。從對連筆技巧的懵懂認知，到嘗試用“避讓穿插”書寫詩句；從對書法之美的模糊感知，到理解“錯落感”背后的藝術邏輯，師生們在互動中完成了從“知”到“行”的跨越，讓“快樂習字”的理念真正扎根課堂。
活動尾聲，學校向全體教師發出實踐倡議：希望大家將培訓中的所學、所感、所悟內化為教學技能，把連筆技巧融入板書設計，用結構思維優化書寫示范，讓每一面黑板都成為展示基本功的舞臺，讓每一個漢字都成為熏陶學生審美的養分；更要以此次培訓為起點，堅持日常練習、持續提升技藝，讓書法教學成為立德樹人的重要載體。同時，學校特別致謝胡一帆老師的傾情奉獻與悉心指導，感謝學校領導搭建優質學習平臺，也為青年教師在忙碌工作中主動學習、賦能成長的態度點贊。
此次書法培訓的圓滿落幕，不僅是一次技藝的傳遞，更是一場文化的傳承。未來，紅桂小學將繼續以翰墨為橋，深耕書法教育，讓漢字的溫度與傳統文化的魅力，在校園的每一個角落綻放光彩，助力學子在筆墨揮灑中涵養文化自信，續寫學校教育發展的精彩華章。（通訊員：李靜雯）
