羅湖實驗學校2025屆中考總結暨2026屆中考備考研討會于2025年10月18日隆重召開。兩屆初三教師100余人齊聚一堂，共憶奮斗征程，共商備考良策。會議對2025屆中考所取得的輝煌成績給予了充分的肯定，對完成目標的學科組、班級和教師個人進行了表彰；同時給2026屆初三年級下達了標書。新老初三年級長，班主任和科任教師代表上臺進行了經驗介紹和計劃分享，會議還特別邀請教育專家圍繞中考備考工作做了培訓和指導。龍煒鑌書記在總結講話中，對2025屆初三團隊獲得優異成績表示熱烈祝賀，勉勵全體教師以自強不息的精神，厚德載物的胸懷，齊心協力、攻堅克難，為學生的未來、學校的進步、羅湖教育的發展貢獻更大的力量！
第一篇章：回顧篇——群英聚力，碩果盈枝
細數耕耘處，皆是豐收景
“功崇惟志，業廣惟勤！鄙衔9時，會議在教師發展中心主任潘玉蓉老師的熱情主持中拉開帷幕。她指出，2025屆初三團隊自組建之日起，便以“敢為人先、永不言棄”的奮斗姿態投身教育教學。本次會議既是對過往奮斗的系統復盤，更是對未來征程的科學謀劃，希望全體教師能在經驗交流中汲取智慧，在榮譽傳承中堅定信念，為2026屆中考工作開好局、起好步。
一、數據見證實力：潘玉蓉主任作2025屆中考總結報告
潘玉蓉主任以“用數據展實績，以成果論英雄”為核心，從整體亮點、學科突破、班級表現三大維度，全面梳理2025屆中考成績。她強調，這些成績的取得，是全體初三教師“晝耕夜誦、風雨兼程”的結果，是學！耙陨鸀楸、精準施策”教育理念的生動實踐，更是各部門協同配合、家校社同向發力的必然成果。
二、榮譽致敬奮斗：2025屆中考頒獎儀式
“一份榮譽，一份擔當；一枚獎章，一段榮光。”頒獎儀式上，校領導為2025屆初三團隊頒發多項獎項，以表彰他們在中考中的卓越貢獻，現場掌聲雷動，氣氛熱烈。
三、經驗傳承薪火：2025屆初三工作經驗交流
“他山之石，可以攻玉！痹诮涷灲涣鳝h節，2025屆年級長胡剛、班主任代表李亞超、教師代表文思敏分別分享了備考過程中的實踐與思考，為2026屆備考提供寶貴借鑒。
1.胡剛級長：以“德育為先，團隊協作”筑牢備考根基
胡剛級長以“德育為先，團隊協作”為核心，深情回顧2025屆初三工作。他提到，學校高度重視畢業年級工作，成立了初三領導小組，形成“全員參與、全程跟蹤、全方位保障”的管理模式。在班主任團隊建設上，胡剛級長用“優秀班主任天團”形容2025屆班主任隊伍。他指出正是班主任們的“錙銖必較”與“溫情陪伴”，讓每個班級都成為了學生的“避風港”與“加油站”，為中考備考營造了良好的班級氛圍。同時，胡剛級長強調“團隊協作是成功的關鍵”。此外，家校合作與后勤保障也為備考提供有力支撐，形成了“家校社協同、全員育人”的良好氛圍。
2.李亞超老師：以“嚴而有愛”打造班級成長共同體
作為2025屆4班班主任，李亞超老師以“從‘鬧騰’到‘優秀’”的班級管理故事，分享了自己的育人心得。她提到，初一時班級紀律松散，她耐心溝通、聯合科任老師，打造“嚴而有愛”班級。教學中分層分組，設“一對一幫扶”與獎勵機制，讓學生“吃得飽”“跟得上”，實現紀律與成績雙提升。
李亞超老師感慨道：“初三這一年，我既是他們的老師，也是他們的朋友，陪他們一起刷題、一起談心、一起面對挫折，這種‘嚴而有愛’的關系，讓我們4班成為了一個真正的成長共同體！
3.文思敏老師：以“深耕課堂，喚醒心靈”踐行教育初心
作為連續五年任教初三的歷史教師，文思敏老師以“深耕教學一線，做走進學生心靈的溝通者”為主題，分享了自己的教學心得。文思敏老師強調“因材施教”，接班前先了解學情，遇難題向科組請教。課堂融入“史料實證”，設“學生小老師”等機制。她以實際行動踐行“親其師，信其道”，喚醒學生學習熱情，做學生心靈的溝通者，幫助他們在歷史學習中收獲知識與成長。
四、殷切囑托明方向：董向清副校長講話
董向清副校長在講話中，首先對2025屆初三團隊的成績給予高度肯定：“2025屆中考的輝煌，是全體教師‘求真務實、追求卓越’的結果。全體老師用行動詮釋了‘特別能擔當、特別能吃苦、特別能戰斗’的羅實精神，為學校贏得了榮譽，也為羅湖教育增添了光彩！
董向清副校長對2026屆團隊寄予厚望：“希望你們以2025屆為榜樣，傳承‘求真務實、團隊協作’的優良傳統，同時針對中考改革的新變化、新要求，主動學習、積極探索，創新教學方法與備考策略。要關注每一個學生，尤其是臨界生與學困生，制定個性化的培養計劃；要加強備課組建設，推動資源共享、經驗互通；要深化家校合作，形成教育合力。我相信，在全體教師的共同努力下，2026屆中考一定能續寫羅實輝煌，再攀新的高峰！”
第二篇章：發展篇——守正創新，賦能提質
承前啟新程，聚力謀未來
“承前啟后，方能行穩致遠；守正創新，才可再創輝煌。”2026屆初三團隊圍繞備考規劃、班級管理與學科教學，分享思路與設想，展現出“承經驗之優、破未來之題”的決心與實力。
一、2026屆備考規劃：廖偉環級長作年級備考思路匯報
2026屆年級長廖偉環老師以“戮力同心、勇毅篤行、再創輝煌”為主題，從指導思想、現狀分析與備考策略三方面，詳細闡述了年級備考規劃。他指出，2026屆中考將面臨“總分630分、物理/化學實驗操作各10分、體育過程性評價14分+現場考核3項、道法開卷考、歷史/道法分科考”五大變化，這些變化對教師的教學能力與學生的綜合素養提出了更高要求。
在現狀分析中，廖偉環級長客觀指出了學校面臨的挑戰，同時，他也強調了年級的優勢；诖，廖偉環級長提出了六大備考策略：傳承羅實精神，打造團隊共同體；對接素養時代，革新教學觀念；預先謀劃布局，強化規劃意識；向管理要成績，抓好關鍵環節；精準施策跟蹤，實現個性化備考；深化家校共育，營造良好氛圍。
二、2026屆班級管理：熊婕老師分享班級備考設想
作為2026屆九年級（12）班班主任，熊婕老師以“中考沖刺齊向前，并肩綻放艷陽天”為主題，分享了班級備考管理思路。熊婕老師面對班級學生現狀，提出五大策略：分層教學、科組協調、多元減壓、家校溝通、關注心理。熊婕老師表示，將以“有要求，但不苛責；有愛心，但不縱容；有自由，但守底線”為準則，帶領九年級（12）班全體學生“腳踏實地、奮力拼搏”，在2026年中考中“綻放屬于自己的光芒”。
三、2026屆學科備考：劉風琴老師分享語文備課組策略
語文備課組代表劉風琴老師以“‘群’的力量——從九三閱兵到語文教學的思考”為主題，分享了學科備考思路。她將語文備課組比作“協同作戰的作戰群”。她表示：“閱兵場上的作戰群守護著祖國的海晏河清，而我們語文備課組這個‘作戰群’，將守護羅湖實驗語文教育的春天。我們會繼續深耕語文課堂，讓學生在文字中感受文化魅力，在學習中提升綜合素養，為2026屆中考語文成績的提升貢獻全部力量！”
第三篇章：展望篇——擎旗立誓，逐夢中考
戰旗引前路，誓言勵征程
“旌旗獵獵，使命在肩；接過接力棒，奮進新征程！痹诘谌轮校2026屆初三團隊舉行接標儀式，以“擎旗立誓”的方式，表達“決勝2026年中考”的堅定決心，現場氣氛莊重而熱烈。
一、接戰旗：承榮譽，擔使命
“戰旗高揚，初心不忘！奮勇爭先，再創輝煌！”伴隨著激昂的口號，2026屆年級長廖偉環老師邁著堅定的步伐走上臺，龍煒鑌書記手持鮮紅的戰旗，鄭重地交予他手中。臺下教師紛紛鼓掌，掌聲中滿是對2026屆團隊的期待與祝福。
二、班主任接標：守陣地，護成長
“班主任團隊，勇挑重擔！護佑學子，決勝中考！”在激昂的口號聲中，廖偉環級長攜全體班主任上臺接標書，龍煒鑌書記為每位班主任頒發標書。接過標書后，班主任們依次表態，班主任們的誓言鏗鏘有力，展現了“守好班級主陣地、護佑學子成長”的擔當，也讓在場教師感受到了2026屆班主任團隊的決心與實力。
三、備課組接標：強學科，助提分
各備課組依次上臺接標書，并作創意發言，彰顯學科特色與備考決心。他們的發言各具特色，既展現了學科優勢，也傳遞了“強化學科教學、助力學生提分”的決心，現場掌聲此起彼伏，將會議氣氛推向高潮。
四、龍煒鑌書記講話：錨定方向，聚力攻堅
龍煒鑌書記結合深圳教育大數據，深入闡述了中考備考的重要意義。他說：“一組組數據告訴我們，我們的工作不僅關乎學生的成績，更關乎學生的未來與家庭的幸福，責任重大、使命光榮！
龍煒鑌書記強調，2026屆備考工作要重點抓好三方面：一是傳承優良傳統，強化團隊協作！皞湔n組是學科備考的核心力量，每位老師都要放下‘個人主義’，融入‘團隊集體’，通過集體智慧攻克教學難點，提升學科成績！倍蔷劢咕珳适┎，抓好關鍵學生。要針對不同層次學生制定個性化的備考計劃，重點抓好臨界生。三是堅守育人初心，關注學生全面發展。要避免“唯分數論”，在備考中注重學生的品德修養、習慣養成與心理疏導。
弦歌不輟啟新程，奮楫篤行向未來
“道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。”本次2025屆中考總結暨2026屆中考備考研討會，在龍煒鑌書記的殷切囑托中落下帷幕。會議不僅全面總結了2025屆中考的輝煌成績，更科學規劃了2026屆備考的方向與路徑；不僅傳承了“求真務實、團隊協作”的羅實精神，更激發了全體教師“聚力攻堅、再創輝煌”的斗志。
站在新的起點，羅湖實驗學校2026屆初三團隊將以戰旗為指引，以誓言為動力，在中考備考的征程中，深耕育人沃土，聚力攻堅新峰。繼續以“時不我待、只爭朝夕”的緊迫感，以“攻堅克難、永不言棄”的責任感，用智慧與汗水為學生鋪就成功之路，為學校贏得新的榮耀，為羅湖教育書寫新的篇章！我們有理由相信，在2026年中考中，羅湖實驗學校必將“再攀新高峰，續寫新傳奇”！
撰稿：教師發展中心
圖片：李宇浩
