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　　10月12日上午，景園實驗小學在學校英語科組開展了基于數字技術提升小學生英語自然拼讀能力教學研討活動。此次活動由英語科組長黃河老師主持，副校長彭新超、成淼與全體英語教師參加了此次活動。
　　活動伊始，黃岸珊老師以Gophonics3Unit3-4雙元音“oa”及“ou”為重點，帶領三年級學生完成了一場“自然拼讀尋寶”主題公開課，展現了扎實的教學基本功和獨特風格。在課上，黃老師以各式各樣游戲展開對字母組合“oa及ou”的學習與操練，教師結合信息技術輔助教學，還特別設置了“字母卡創意拼讀”環節，學生在小組合作中，一起拼湊出英語字母卡，既鍛煉拼讀能力，又提高了他們學習自然拼讀的積極性與自信心。本堂公開課以學生為中心，通過多元活動實現了語音目標，讓學生結合日常學習課程，將自然拼讀運用到口語交際中，深化學習內容。
　　課后研討環節氣氛熱烈，全體英語教師圍繞課堂設計、教學方法、師生互動等維度各抒己見。最后，彭新超副校長和成淼副校長也做了細致點評，肯定優點并提出改進建議。
　　此次英語公開課教研活動，讓信息技術融入小學英語教學中，在先進科技的襯托下，老師們積極引導學生合理利用各種信息技術設備，迎合學生學習心理，打造出一個具有輕松氛圍的學習環境。開展此次活動，不僅夯實了教師駕馭課堂的基本功，更推動了新課程理念在教學實踐中的落地，也讓老師們盡快適應快速變革的教學方式，助力學校教育教學質量高質量發展。