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　　時維九月，序屬金秋。2025年9月1日下午，開學第一天，在學校教學處的精心組織下，召開了2025年春季學期教學質量分析會暨新學期教學工作指引會。
　　會上，主抓學校教學工作的成淼副校長對上學期的教學情況進行分析，以數據為依據，從橫向、縱向以及三個數據（同屆、同期、學校標準）重點剖析了班級各學科均衡性與學科三率的現狀；肯定了老師們過去一學期的教學成績，指出了存在的差距，指導教師們通過數據分析找出針對性的教學調整方法。要求教師們以學生為中心，建立以班主任為核心的學科團隊為支撐橫向均衡培養學生全面發展；面對教材的修訂，以學科教研平臺為抓手，深入鉆研教材，熟悉教學目標和重難點。運用好線上媒體資源、案例資源、整合同學段跨學科資源等，研究教學方法，提高課堂教學實效。面對一、二年級無配套教輔的情況，老師們要在課堂教學、練習設計、課后輔導中分層對待，側重挖掘潛力，激發學習探究的興趣，增強學習欲望。同時，在教學過程中注意細節，培養習慣。
　　最后，楊丹校長對本次學期教學工作會作總結講話，她強調，全體學科教師要以此數據對上一段教學工作進行反思總結——制定目標——制定計劃——制定落實措施并認真落實新學期的教學工作，強化各要求落實的實效性。只有這樣，學校的教育教學工作才能向高質量發展邁進。
　　本次會議，明確了教育教學工作目標及重點，為課堂提質增效指明了前行的方向，為學校教育高質量發展啟航提供了實施策略，為打造‘輕負高質‘的教育新生態奠定堅實基礎。