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　　為進一步提升班級管理實效，提升班主任隊伍專業素養，為班主任們搭建一個經驗共享、智慧碰撞的平臺，2025年4月28日下午，深圳市桂園教育集團紅嶺小學舉辦第六期班主任沙龍活動�；顒油ㄟ^“案例研討+專家引領”的創新形式，圍繞學生管理實際問題展開深度交流，為班主任工作注入新思路。
　　本次沙龍活動中，第二小組以“紀同學復學適應難題”為典型案例展開研討。據案例描述，該生本學期出現厭學情緒，雖在家長努力下配合返校，但每日到校時間不規律，家長對班主任處理方式產生質疑。小組教師通過情景模擬、角色代入等方式多維度剖析問題，提出需排查學生是否存在社交焦慮或學習障礙、建立學生到校激勵卡制度實踐經驗、通過心理老師搭建信任橋梁，最終形成三級干預方案——建立學生每日晨檢關愛機制、制定個性化學習進度表、組建家校聯合支持小組，獲得現場教師高度認可。緊接著，羅湖區名班主任工作室主持人金環老師對以上觀點進行點評，并以《“慧”做班主任，踐行“育”人路》為主題開展專題講座，金環老師提出需從學生細微行為捕捉心理動態、采用非暴力溝通四步法化解家校矛盾、構建班級崗位生態系統來激發學生責任感。
　　以案促“力”，智慧同行，持續推進班主任專業化建設，助力每位教師成長為“有智慧、有溫度、有方法”的新時代育人者。
　　通訊員：李遠紅，圖片：黃偉柯