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　　為了增強學生對殘疾兒童和弱勢群體的關愛意識，東曉小學融合心理小組于12月3日下午舉辦了一場名為“童”心攜手，傳遞關愛的主題活動。此次活動由羅佳麗老師精心策劃并主持，五7班的學生們積極參與其中。
　　活動內容豐富多樣，包括知識問答、角色扮演、單手穿衣挑戰和視頻宣傳等環節，旨在提高學生的參與熱情，加深他們對關愛他人的體驗，同時傳播尊重差異、倡導多元融合的理念。問答環節的開場迅速點燃了同學們的熱情，而“角色扮演”環節更是將活動推向高潮，同學們積極參與，三位學生上臺扮演不同角色，模擬受傷同學的情景，其他兩位學生給予不同的反應，而臺下的同學則作為觀察者。這樣的互動體驗鼓勵學生在他人遭遇困難時伸出援手，提供支持，讓他們更深刻地理解到關心他人的溫暖方式。
　　在“單手穿衣”挑戰中，參與者被要求右手靠背，僅用左手完成穿衣過程，親身體驗挑戰和困難。有的同學顯得焦慮，有的感到無助，也有的主動尋求幫助。隨后，規則調整為兩人一組，通過互助合作完成穿衣任務，讓同學們不僅體會到了“折翼天使”可能面臨的挑戰，也培養了他們的同理心和關愛意識。
　　活動最后，師生共同倡議，我們要積極行動起來，共同維護和關愛那些需要幫助的人。這次活動不僅培養了學生的關愛意識和社會責任感，也讓他們體會到了接納包容、尊重差異的重要性，為營造一個溫暖有愛的校園環境做出了積極貢獻。
　　
　�。ㄎ模毫_佳麗/圖：李海玲）