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　　為了提高家長對兒童學習困難的認識，幫助家長更好地應對兒童學習困難問題，為孩子的學習和成長提供更好的支持，2024年10月16日，深圳市桂園教育集團紅嶺小學開展了一場以“家長如何應對兒童學習困難”為主題的家庭教育講座，本次講座吸引了眾多關心孩子成長的二至五年級學生家長參加。
　　本次講座邀請了國家二級心理咨詢師、婚姻家庭咨詢師、12355青少年服務平臺專家杜蔚，她在兒童學習困難領域有著豐富經驗和深厚的專業知識，連續多年參與相關課題研究和學困生援助。
　　講座中，杜老師首先深入剖析了什么是學習困難，詳細闡述了學習困難的多方面表現，包括不良功課、不良體質和不良情緒行為等問題表現，同時，杜老師強調學習困難可能由多種因素引起，包括生理因素、心理因素以及環境因素等。
　　接著，杜老師從生長發育的角度分析了學習困難的成因，強調在兒童成長過程中，身體發育對學習能力有著至關重要的影響，家長應該關注孩子的成長發育情況，及時發現潛在問題并采取相應措施。
　　杜老師還對于影響身心健康的隱形殺手——注意缺陷多動障礙進行了深入解讀，介紹了ADHD的核心特征、癥狀表現、病因、診斷方法以及治療措施。針對ADHD的干預治療、兒童學習困難的應對，杜老師指出家長們可能存在的認知誤區，提出了一系列有效可行的干預措施和應對方法，同時強調家長在干預過程中的重要作用，幫助家長正確看待孩子問題，鼓勵家長與孩子共同成長。
　　講座結束后，家長們提出自己在教育過程中遇到的困惑和問題，杜老師耐心地給予解答和建議，同時向家長分享了校園心靈驛站公益課堂和“學困生援助”咨詢資源等。
　　本次暖心課程獲得家長們的高度評價，家長們紛紛表示受益匪淺，他們不僅對兒童學習困難有了更深刻的認識和理解，還掌握了一些實用的應對方法，他們將把這些方法運用到實際中，幫助孩子更好地成長。
　　“向未來·為孩子的一生奠基”，紅嶺小學將繼續為家長和孩子們提供更多的教育支持和幫助，相信在學校、家庭和社會的共商良方、共同努力，學生一定能夠克服學習困難，健康快樂地成長，為他們的未來奠定堅實的基礎。
　　通訊員：史曉霖