2026年7月7日，深圳市向西小學二樓圖書館內書香氤氳、暖意融融。值建黨105周年之際，一場以“共讀啟智共情育人”為主題的家校警共讀《非暴力溝通》讀書分享會在此溫情舉行。本次活動由向西小學聯合轄區南湖派出所共同舉辦，旨在深入貫徹落實關心下一代工作要求，進一步深化家校警協同育人體系，搭建親子紅色共讀交流平臺，推動三方掌握非暴力溝通方法，營造尊重、安全的溝通氛圍，助力青少年健康成長。
向西小學左洛書記、吳曉波副校長、王琨副校長出席活動，南湖派出所教導員陳建端警官主持分享會，派出所民警代表12人、五年級親子家庭13組以及黨員教師代表共同參與，現場氣氛熱烈而溫馨。
活動伊始，陳建端教導員介紹與會嘉賓及活動背景。隨后進入“破冰·相識”環節，參會人員輪流分享日常溝通難題與改善親子關系的期望。一位五年級家長坦言：“平時工作忙，跟孩子說話總帶著命令的口吻，說著說著就吵起來了！焙⒆觽兊姆窒硗瑯诱鎿矗骸跋Ｍ职謰寢屇苈犖野言捳f完！笔昼姷奶拐\交流迅速拉近了彼此距離。
在“精華分享·共沐書香”環節，5位代表圍繞“書中印象最深的一句話”展開分享。兩名學生代表率先發言，一名同學分享道：“書中說‘當他人遭遇不幸時，我們常常急于提建議、安慰或表達態度’，讓我想到每次跟媽媽講學校的事，她總是急著出主意，其實我只是想讓她聽我說完！奔议L代表則分享了從“你怎么又粗心了”到“這次數學有幾道題錯了，我們一起找原因”的轉變。黨員教師從教育者視角分享了非暴力溝通在課堂管理中的價值，民警代表結合日常調解工作，談到非暴力溝通在化解社會矛盾中的實踐意義。五位代表的分享從不同視角詮釋了非暴力溝通的力量，贏得陣陣掌聲。
活動高潮在“情景演練·實戰溝通”環節呈現。現場隨機分成4組，每組選擇一個親子溝通沖突場景，運用非暴力溝通四要素——觀察、感受、需要、請求——將“暴力語言”改寫成更具同理心的“非暴力語言”。一組家庭抽到“孩子沉迷手機，家長催促做作業”，原本的“整天就知道玩手機，能不能有點出息”被改寫為：“我看到你玩手機已經快一個小時了（觀察），我有點擔心作業時間不夠（感受），我們需要一起安排好時間（需要），你愿意先完成作業再約定玩手機時長嗎（請求）？”現場不時響起會心的笑聲與掌聲。家長們紛紛表示，這樣的演練讓他們直觀感受到換一種說法，效果天差地別。
在“心聲傳遞·親子分享”環節，一名學生代表分享道：“這本書讓我明白，好好說話不是討好別人，而是讓彼此都舒服！奔议L代表則說：“共讀后我們家最大的變化是‘學會聽’，現在我會先問孩子‘你當時是怎么想的’！泵窬碜詈蠓窒砀形颍硎九沙鏊c學校、家庭攜手共讀，讓民警在服務社區、關愛青少年成長中找到了新切入點——用理解的善意化解隔閡。
本次讀書分享會是向西小學深化家校警協同育人體系的一次創新實踐，將紅色教育、心理健康教育與全民閱讀深度融合。正如活動主題“共讀啟智共情育人”所期許的——當學校、家庭與警方捧起同一本書，便有了共同的語言密碼；當三方學會用“觀察、感受、需要、請求”去對話，便為青少年健康成長筑起了一道溫暖防線。學校將持續開展此類活動，在家校警的更好溝通中共同護航青少年身心健康發展。
（撰稿：楊曼菱；審核：羅春明）
