春末夏初，萬物蓬勃。2026年5月至6月，深圳市蓮南教育集團安芳小學以“向陽而生，逐光前行”為主題，開展了一場為期一個月的心理健康教育系列活動。從國旗下展演到主題班會，從家長沙龍到青春期講座，最后以一場別開生面的“心靈奇遇·沐光生長”心理游園會圓滿收官。多元形式傳遞心理健康理念，讓師生與家長共同經歷了一場滋養心靈的成長之旅。
國旗下啟幕，種下“我愛我”的種子
5月25日清晨，一（1）班同學以一場心理健康主題的國旗下展演拉開活動序幕。孩子們用生動的表演詮釋“愛自己”的意義，贏得全校師生掌聲。德育處主任李波向全體師生介紹活動月安排，呼吁大家關注自我、悅納自我。
校園科普浸潤，知識觸手可及
活動期間，學校通過一樓電子屏滾動播放心理健康知識宣傳圖、心理漫畫及防校園欺凌視頻，心理室門前同步設置科普海報展區。課間，學生們駐足觀看，在輕松氛圍中學習情緒管理、壓力應對等實用技巧。
主題班會對話，擁抱“不完美”的自己
各班圍繞心理健康主題開展特色班會：低年級以《我的生命很特別》引導學生認識生命獨特性，高年級則通過《擁抱不完美，與自己溫柔相處》教會學生接納自我。故事分享、互動游戲與小組討論激發了同學們的共鳴。
心理游園會：在游戲中探索心靈世界
6月4日下午，四至六年級學生分批次參與“心靈奇遇·沐光生長”心理游園會；顒蝇F場設七大主題區、21個互動攤位，學生手持“游園闖關卡”穿梭其中，通過游戲收集印章兌換禮品。
在“情緒猜猜猜”與“煩惱回收站”前，孩子們學習識別與表達情緒；“撕下標簽，悅納自我”與OH卡體驗區引導學生探索內心；“友誼大富翁”和“優點大轟炸”讓友誼升溫；而“腦力彩虹大作戰”“快樂速疊杯”則考驗專注與協作。藝術療愈區的指紋集體畫、曼陀羅涂色與FreeHug環節，更用溫暖擁抱傳遞無聲力量，讓歡聲笑語在校園久久回蕩。
校社同行，家長沙龍賦能家庭教育
5月28日，三至五年級家長參與“別給孩子貼標簽”主題沙龍？娪t老師通過案例分析講解標簽的危害，并分享有效溝通技巧。
逐光前行，成長不止
隨著游園會的落幕，安芳小學2026年“5·25”心理健康活動月圓滿收官。但“我愛我”的種子已在學生心中生根發芽。未來，安芳小學將繼續探索心理健康教育創新形式，深化校社合作，為每一位學生的陽光成長保駕護航。
圖：學校宣傳組、心理室、資源教室，文：張婷、曾薈璇，校審：學校辦公室
