六月的湖貝校園，因藝術而格外生動。為深入落實“中華詩教綜合育人”項目，豐富學生藝術素養，6月上旬，湖貝小學特邀羅湖區關工委“五老”講師團的兩位優秀藝術家進校，為孩子們帶來了兩場跨越時空的藝術盛宴。從詩詞歌賦到京劇國粹，孩子們在沉浸式體驗中感受中華優秀傳統文化的獨特魅力。
第一篇章：當音樂遇見古詩，童心邂逅千年浪漫
6月11日，女高音歌唱家王秀云老師走進四年級課堂，以“音樂與文學的交融——以古詩詞藝術歌曲為例”為主題，開啟了一堂別開生面的音樂文學課。
王秀云老師畢業于華南師范大學音樂學專業，擁有藝術學士學位，不僅是深圳市十佳歌手，更擔任羅湖區筍崗街道紫藤花藝術團團長兼藝術指導，教學經驗豐富。課堂伊始，王老師以一曲清唱《青玉案·元夕》驚艷開場。她飽滿的氣息、濃厚的情感與辛棄疾詞中的婉約深邃交織，高音處更是贏得全場雷鳴般的掌聲，孩子們瞬間被帶入“眾里尋他千百度”的唯美意境中。
隨后，王老師選取了谷建芬老師譜曲的《詠鵝》《靜夜思》《春曉》《登鸛雀樓》四首經典古詩歌曲，帶領學生們在旋律中感受詩意，在文字中聆聽韻律。當“鵝鵝鵝，曲項向天歌”配上輕快的音符，當“床前明月光”化為悠揚的曲調，孩子們驚喜地發現，原來古詩詞不僅可以誦讀，還可以唱得如此動聽。課堂尾聲，兩位男生追著王老師依依不舍地問：“老師，您什么時候能再來上課呀？我們真的好喜歡！”一顆顆熱愛詩詞音樂的種子，已悄然在心中發芽。
第二篇章：賞國粹藝術，做小小戲迷
6月16日，多功能室化身為一方京劇小舞臺。中國戲劇家協會會員、一級演員、深圳劇協戲曲專家委員會主任、荀派藝術繼承人何青賢老師，為三年級學生帶來了一堂“賞國粹·潤童心”的京劇體驗課。
伴著熟悉的《唱臉譜》旋律，孩子們一進場便被濃濃的京劇氛圍包圍。何老師從學生喜愛的《西游記》切入，用通俗易懂的語言講解了戲曲的起源與含義，并通過圖文并茂的展示，生動介紹了京劇四大行當、四大名旦等知識。為了讓孩子們更直觀地感受京劇的魅力，何老師親自示范了俏麗多姿的旦角手勢、莊重沉穩的老生身段，舉手投足間盡顯名家風范。
課堂高潮迭起，當何老師拿起馬鞭，演示京劇中馳騁疆場的騎馬動作，又執起扇子與絲巾，演繹少女撲蝶的嬌俏靈動時，臺下掌聲、歡呼聲此起彼伏。最令孩子們興奮的是體驗環節——男生們爭先恐后上臺揮舞馬鞭，女生們則優雅地模仿撲蝶，臺下的同學也忍不住站起來踮腳張望，現場氣氛熱烈非凡。一節生動的京劇課，在孩子們心中深深埋下了熱愛傳統戲曲、傳承國粹文化的種子。
兩節藝術課堂，一場詩樂和鳴，一次國粹浸潤。湖貝小學作為深圳市“中華詩教綜合育人”項目先行學校，始終致力于將中華優秀傳統文化融入育人全過程。此次“五老”講師團進校園活動，不僅讓學生們近距離領略了藝術家的風采，更在潛移默化中提升了審美素養與文化自信。未來，學校將繼續搭建多元平臺，讓藝術的芬芳與經典的智慧，滋養每一個湖貝學子的成長之路。
文：郭梓玉
圖：郭梓玉、李雯茜
