為深入貫徹教育部關于“加快構建學校全員育心工作體系”的指導精神，切實將學生心理健康工作擺在突出位置，太白實驗學校于2026年5月12日至15日，成功舉辦以“心花‘馬’放，快樂成長”為主題的首屆心理健康文化周。本次文化周通過一系列系統性、體驗式、趣味化的活動，生動踐行了“身心健康一體化”與“五育并舉促心育”的先進理念，在全校范圍內營造了全員關注心理、全程滲透心育、全方位支持成長的溫暖氛圍。
5月12日上午，心理健康文化周在學校德育處主任曹艷的講話與祝福中正式啟動，曹主任闡釋了“心花‘馬’放”主題的美好寓意，代表學校對籌備活動的師生表示感謝，并寄語全體同學在參與中收獲成長，在體驗中學會關愛自我與同伴。隨后，學生代表表演了充滿朝氣的原創“心理操”，用整齊的動作和陽光的笑容，展現了太白學子積極向上的精神風貌，為文化周注入了第一縷活力。緊接著，心理老師盧汝潤在國旗下演講，題為《讓心花迎著陽光綻放》，用生動的語言科普了關愛自我、悅納自我的重要性，并發出積極參與活動的倡議。
學校特邀社區心理專家，為全校學生帶來了題為《情緒“小駿馬”，做它的好騎手》的互動講座，幫助學生掌握情緒管理技巧。此外，全校各班級分別圍繞“贊美”與“韌性”主題開展了深度班會課，將心理健康教育下沉至每一個基礎單元。
“心靈驛站”心理輔導室舉辦了開放日活動，學生們在心理委員的引導下，參觀各功能區，體驗沙盤、情緒宣泄，參與“答案之詩”“心靈涂鴉”等互動，消除了對心理輔導的神秘感，增強了求助意識。
心理室聯合美術組，展出了以“我愛我”為主題的優秀手抄報及“愛自己的100種理由”創意旗幟，這些由學生親手創作的作品，布滿學校走廊與大廳，用色彩和文字構建了積極向上的“心”景觀，同時輔以心理健康知識科普展板，實現了美育與心育的深度融合。
5月15日下午，作為文化周壓軸活動的“太白‘心’光心理游園會”將心理周的氣氛推向高潮。游園會針對不同學段學生身心發展特點，分層設計了22個趣味心理關卡。
一、二年級的“趣味體驗區”充滿了童趣與溫暖，“甜甜話果實樹”教會孩子們文明用語，“請與我擊掌”留下了同伴的祝福。三至六年級的“趣味挑戰區”則更注重探索與成長，“喊出心能量”讓學生用聲音釋放積極信念，“勇氣大爆發”鼓勵分享勇敢瞬間，“Bye語言暴力君”則引導用溫暖話語替代攻擊。學生們手持“心靈護照”，在合作、挑戰與歡笑中闖關集章，不僅收獲了獎品，更在實踐中培養了樂觀、合作、堅韌等積極心理品質。
本次心理健康文化周的成功舉辦，是太白實驗學校構建“全員、全程、全方位”心理育人體系的一次成功實踐；顒佑行搫訉W校各部門、家長及社區專業力量，將心理育人有機融入德、智、體、美、勞五育之中，顯著提升了師生對心理健康的科學認知與重視程度。接下來，學校將持續深化“心”育工作，讓“關愛心靈，健康成長”的文化基因深植校園，為每一位學生的陽光成長和終身幸福奠定堅實的心理基礎。
撰稿：盧汝潤
