為進一步貫徹落實廣東省基礎教育教研體系建設要求，深化教育對口幫扶工作，促進區域教育優質均衡發展，2026年5月29日，深圳市筍崗小學伍宣霖老師隨深圳市羅湖區教育科學研究院組織的專家團隊，走進潮州市潮安區江東鎮獨樹小學，開展了一場富有成效的教學幫扶活動。
精心打磨，呈現“新質課堂”
活動中，伍宣霖老師為獨樹小學五（1）班的同學們帶來了一節精彩紛呈、別開生面的小學道德與法治公開課——《我參與我奉獻》。課堂上，伍老師以“如何讓圖書角成為受歡迎的地方？”這一驅動性問題為核心，巧妙運用“學-思-創”新質課堂教學框架。通過“AI孫悟空”創設生動有趣的情境，引導學生化身“圖書角設計師”，運用“問題地圖”和“愿望氣泡圖”等可視化工具，自主發現問題、分析矛盾、協商解決方案。
羅湖區教科院道德與法治學科教研員楊柳老師全程指導備課，從整體教學思路的建構，到每一句課堂用語的斟酌，都進行了細致入微的打磨。在此過程中，深圳市筍崗小學道德與法治學科組也全程參與，陳東堅副校長、陳小泖老師與伍老師一同研討、磨課，力求展現羅湖新質課堂。
亮點紛呈，展現羅湖教育理念
伍老師的教學設計精巧，將AI技術深度賦能課堂，實現了人機協同的智慧學習。從AI孫悟空登場引發學生對圖書角問題的“火眼金睛”式觀察，到利用AI工具（豆包等）輔助學生制定和完善《班級圖書角公約》，整堂課充分體現了學生的主體地位，將“做中學、學中思、思中創”的理念落到實處。課堂氛圍活躍，學生參與度高，在動手、動腦、動口的過程中，自然而然地培養了班級主人翁意識和公共責任感，真正做到了“育人潤物無聲”。
專家稱贊，引領教學新方向
課后，潮州市潮安區教師發展中心的道德與法治學科教研員楊純潔老師對伍宣霖的課給予了高度評價。她指出，伍老師的課緊扣新課標核心素養，立足小學道德與法治生活化、育人化的教學本質，充分展現了羅湖優質道法課的教學水準和先進的育人理念。課堂緊扣學情、環節流暢、活動扎實、AI賦能，四大亮點尤為突出，為潮安區道法老師們呈現了一堂高質量、高水準的示范引領課，極具學習和借鑒價值。
此外，楊柳還作了題為《小學道德與法治項目式學習教學構建與實施策略》的專題講座，深入淺出地分享了“項目式學習是什么”以及“怎么做”兩大核心問題。深圳市錦田小學魏家琪老師也分享了道德與法治學科項目式學習的案例。
此次幫扶活動，不僅為潮安區帶來了先進的教學理念和教學方法，也是深圳市筍崗小學教師專業素養的一次精彩展示。未來，深圳市筍崗小學將繼續在羅湖區教育科學研究院的引領下，積極參與教育幫扶與交流活動，為推動基礎教育高質量發展貢獻力量。
。ㄗ澹何樾兀粩z影：楊柳；審核：饒倩、楊州）
