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　　為助力青年教師夯實專業根基、明晰成長方向，推動教師隊伍高質量發展，5月26日晚，深圳市羅湖外語初中學校（以下簡稱“羅外初中”）青年教師成長學院專題培訓在西校區報告廳順利舉行。本次培訓特邀羅湖區翠園實驗學校專職副書記江秋華蒞臨我校開展主題講座。羅外初中黨委書記陳興平、教師發展中心主任黃家玲、副主任曾祎闈、入職五年內全體青年教師參加活動。
　　活動伊始，陳興平書記首先講話。他強調，師資力量是學校發展的核心軟實力，面對當下教育行業激烈的競爭，青年教師作為學校發展的中堅力量，要堅守“以學為中心”的課堂理念，踐行“N+1”課堂教學模式，及時總結鞏固知識點，不讓一名學生掉隊。學校將推行師徒深度捆綁培養模式，助力青年教師快速成長。他還鼓勵青年教師主動擔當班主任工作，把握機遇、持續奮進。
　　隨后，江秋華副書記以《做一個有“生長力”的老師》為題，結合自身19載從教經歷展開精彩分享。作為廣東省教學能力大賽一等獎第一名獲得者、深圳市學科骨干、羅湖區年度教師，她回顧了自己從新任教師逐步成長為教學骨干、管理干部的歷程。她指出，有生長力的教師需具備內生成長動力、深厚的學科素養、終身學習的態度與教學創新能力。
　　江秋華副書記結合自身磨課參賽、研讀課標、撰寫反思的經歷，建議青年教師積極把握競賽與教研機會，深耕課堂、精研教案與反思，夯實教學功底。她將教師成長分為四個階段并解讀各階段發展重點，分享備賽、教研及課題研究方法，同時寄語青年教師打破固有教學思維、堅持終身學習，完成從教書到育人的轉變，以高標準要求自己，擔當奉獻，在教學深耕中實現自我價值。
　　最后，黃家玲主任作會議總結，她建議青年教師以“小”為切口，從即刻做起：課堂上求一點小改變，每日做一次小反思，與志同道合的小伙伴，同進步、成長。
　　整場培訓內容詳實，既有經驗分享，也有思想引領。參會青年教師紛紛表示受益匪淺，未來將以優秀榜樣為標桿，保持進取之心，潛心鉆研教學，不斷提升綜合素養，努力成為有理想、有本領、有溫度、有生長力的新時代教師，為學校教育高質量發展貢獻力量。
　　
　　文/張心怡，圖/劉曉
　　一審/曾祎闈
　　二審/李丹、劉玉婷
　　三審/陳偉