近日，由羅湖區教育科學研究院主辦的初中英語青年教師基本功大賽半決賽圓滿落幕。經過初賽、復賽、半決賽多輪激烈角逐，深圳市羅湖外語初中學校（以下簡稱“羅外初中”）英語科組林容合、尹超、陳智勤三位青年教師從全區50余名參賽選手中脫穎而出，全員榮獲區級一等獎，以扎實的專業功底和卓越的課堂表現力，充分展現了我校青年教師隊伍昂揚向上的成長活力與教學風采。
本次大賽賽制嚴謹、環節多元，全面考察青年教師的教學設計能力、命題素養與語言表達能力。比賽分為命題比賽和說課比賽兩個環節。第一輪為英語命題比賽，要求參賽教師圍繞課本單元主題內容進行閱讀命題，重點考查教師對課程標準、中考方向以及學生思維能力培養的理解與把握。備賽過程中，三位教師在英語科組長秦玲老師的悉心指導下，積極鉆研命題思路，與科組成員多次開展集體研討，不斷優化題目設計，最終全員順利晉級第二輪比賽。
第二輪說課比賽聚焦“中考英語寫作提升”主題。選手需基于自己所命的書面表達題進行教學設計與說課展示，進一步檢驗教學邏輯的完整性與課堂落地的可行性。面對高強度、高標準的賽程，我校三位教師沉著應戰，各展所長。
林容合老師深耕初三寫作課堂教學設計，以“學生作文從初稿到二稿的迭代提升”為主線，構建了邏輯清晰、扎實高效的教學體系。其教學設計不僅完整呈現了寫作批改與反饋的精細過程，更在課堂展現中憑借極具感染力的教學風格和清晰的思維引導，穩居前列，成功晉級決賽。接下來，她將向更高的目標發起挑戰——爭奪代表羅湖區參加市級教學大賽的資格。
尹超老師以嚴謹的備課態度和從容沉穩的課堂執教風格備受好評。他將初三寫作課從初稿批閱到二稿優化的教學流程層層落地，教學過程扎實細致、步步為營，有效實現了學生寫作能力的穩步提升，課堂成效十分突出，充分體現了日常教學中“功在平時”的積淀與功力。
陳智勤老師在出場順序極為不利的情況下抽簽首位登場，依然展現出超強的心理素質與專業定力。面對開場壓力，他心態從容、臨場發揮穩定，教學流程清晰流暢，高效利用AI賦能課堂教學，互動自然得體，以出色的表現扭轉“簽位劣勢”，贏得評委認可，生動詮釋了過硬的專業素養與臨場應變能力。
此次獲獎不僅是對三位青年教師個人專業能力的肯定，也體現了羅外初中英語科組團結協作、共同成長的良好教研氛圍。未來，羅外初中將繼續鼓勵青年教師深耕課堂、提升素養，在教學實踐中不斷探索創新，助力教師專業成長與學校教育高質量發展。
文/林容合、尹超、陳智勤，圖/英語科組
一審/曾祎闈
二審/李丹、劉玉婷
三審/陳偉
