為深化小學英語課堂教學改革，落實新課標育人理念，打造素養導向的高效“新質課堂”，2026年5月12日下午，邱潔苡名校長工作室暨翠竹外國語實驗學校英語科組三、五年級同課異構研討活動圓滿舉行。
本次教研聚焦牛津英語3B Unit3《What do we wear?》單元主題，由孫萍老師、鄭曉燕老師分別執教不同課型，創新融入豆包AI技術，以AI賦能課堂，同題異構，各展匠心？孜臇|書記，邱潔苡校長，戴云娜主任，李丹萍老師，翠竹外國語實驗學校全體英語教師及外校英語教師代表全程參與觀摩與研討。
本次同課異構圍繞同一單元教學主題，兩位授課教師立足學段學情與課型特點，精心設計教學流程，呈現了兩節理念先進、設計精巧、各具特色的優質英語示范課。
孫萍老師帶來單元復習課《Be a little designer》，巧用豆包AI設計服飾功能，以“小小服裝設計師”趣味任務為驅動，將衣物詞匯、天氣表達、人物外貌描述融入真實生活情境。同學們借助AI創意穿搭，以小組為單位合作構思造型，大膽用英語描述服飾搭配，在“做中學、用中學”，既夯實了語言基礎，又鍛煉了思維能力與創新表達能力，課堂氛圍輕松靈動、活力滿滿。
鄭曉燕老師執教會話課《Buying clothes》，依托豆包AI虛擬購衣場景，巧妙創設生活化AI購物情境，借助直觀教具與結對互動練習，帶領學生習得核心句型與“a pair of”“try on”“size”等重點詞匯。學生沉浸式參與AI選衣、試穿等過程，課堂環節由淺入深、層層遞進，在趣味AI情境操練中，大幅提升真實場景下的英語交際運用能力。
示范課后，參會的校內外英語教師開展集中評課研討。大家圍繞課堂架構、活動設計、課堂實效、素養落地等維度深入研討，坦誠交流亮點成效，務實提出優化建議，形成了良好的跨校教研氛圍。
邱潔苡校長作總結點評。她對兩位教師精心備課、精心施教的專業態度和課堂呈現給予充分肯定，指出同課異構是助推教師專業成長、優化課堂教學的重要平臺，為校際、校內教師搭建了互學互鑒的優質橋梁。同時，邱校長強調英語教學要勇于跳出教材文本局限，打破知識講授的固化模式，真正實現從知識傳授向核心素養培育的轉變。教學需以真實任務驅動語言實踐，著力培養學生思維品質與文化意識，構建素養立意的高品質英語課堂。
以課為媒，以研聚力，以AI賦能。我校英語科組將以此次校際同課異構活動為契機，持續依托名師工作室引領，深耕課堂、借力AI，在互學共進中提升教學品質，助力教師專業成長。
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